幼儿园小班科学教案――颜色在哪里？ 设计意图： 让小班的幼儿成为色彩世界的探索者，学会发现哪里有颜色?从而使幼儿认识色彩不仅存在于颜料中，更存在于大自然和我们身边的事物中。 活动目标： 1认识颜色(主要是红、..

标签：小班科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4656次

幼儿在不同成长期的阅读兴趣呈现年龄阶段化的特征。遵从幼儿这一阅读兴趣发展规律的幼儿早期阅读对幼儿道德认知、道德情感和道德行为的形成与发展均具有积极的意义。

标签：幼儿道德成长,早期阅读教学   类别：社会性发展   浏览次数：4656次

幼儿园生活环境布置：天气我知道

标签：生活环境,环境布置,天气预报   类别：生活环境   浏览次数：4656次

国旗：老挝国旗

标签：老挝,国旗   类别：生活常识   浏览次数：4655次

　材料：纽扣2颗；玻璃杯1个；汽水1瓶。 　　实验过程：　　1.杯子中注入汽水约七、八分满后放入纽扣，纽扣下沉。 　　2.过一会儿，纽扣上附着许多小气泡，密度变小，纽扣会浮起来 　　延伸：　　小朋友，请你..

标签：物理实验,纽扣   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4655次

幼儿园中班科学活动：伞

标签：中班科学,伞   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4655次

幼儿园中秋节图片：恭贺中秋

标签：中秋节图片,恭贺中秋   类别：节日   浏览次数：4655次

心理健康的幼儿是合群的，他们人人都渴望能和老师及其他小朋友交往。在我们调查幼儿的愿望时，就有幼儿说：“我希望附近有小朋友能和我一起玩娃娃家。”

标签：幼儿社会性发展,幼儿交往能力培养   类别：社会性发展   浏览次数：4655次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我的社区

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,我的社区   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4655次

在实践研究中我们发现，通过各领域的学习幼儿获得了大量的认知经验，这种认知经验使幼儿在画面中表现出极为丰富的内心世界、情感体验和对世界不同的认识与理解，作品呈现得更为丰富多彩而具有个性化。

标签：园本教研,收获与思考   类别：园本教研   浏览次数：4655次