《幼儿园教育指导纲要(试行)》赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展。”

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活动目标：     1、 通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。   &

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粘贴画：母鸡散步

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幼儿园环境布置楼道：幼儿作品青花艺术 编辑：cicy

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幼儿园主题活动设计：快乐的幼儿园

标签：幼儿园大班,主题活动设计,快乐的幼儿园   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4855次

批评也是一种沟通，是让教师知道你对他们的做法不赞成，或明白自己的做法不利于工作的开展。但在一般情况下，批评会给教师造成很大的心理压力或负担。沟通是手段，认同才是目的。

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幼儿园环境布置楼道：大树

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利用艺术环境对儿童实施艺术教育，符合幼儿学习的特点和认知发展的规律，同时也与幼儿园隐性课程实施的相关要求相契合。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展，人们认识到将艺术元素充分渗透到幼儿园环境创设中，并形成一套包含美育价值的隐性课程，对有效实施艺术教育，培养幼儿创造关、欣赏美的情趣和能力有着重要价值。

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幼儿园大班语言教案 小小和啊呜的信

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小板凳，四条腿，我给奶奶嗑瓜籽。奶奶嫌我嗑得慢，我给奶奶下挂面。奶奶嫌我下得稠，我给奶奶浇点油。奶奶嫌我浇得多，我给奶奶蒸菜馍。馍馍里头揣点菜，大大小小一锅盖。

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