和幼儿朝夕相处，我们每一天都要讲很多话，而我们用的最多的一个词，那就是"小朋友"。说多了似乎也就习以为常，没有什么特殊之处。其实，

标签：幼儿教师,教育随笔,蹲下来,孩子的朋友   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1487次

1、重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。

标签：记忆力差,怎么办   类别：社会性发展   浏览次数：1487次

活动目标:认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放，欣赏荷花的美丽。 　　准备：请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 　　活动与指导： 　　1．教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看，香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。

标签：幼儿园中班,社会活动,学习经验：   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：1486次

“教师应该研究每一个儿童。” 　　——霍尔 　　新《刚要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。新《刚要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在教师。

标签：幼儿教师,教育随笔,怎样当教师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1485次

对于任何事物，都会有人说好，有人说不好，在风口浪尖的早教班更是如此，宝宝上不上早教班，关键在于父母的态度和对早教的认识。让我们先来看看众多父母对早教班的两大对立观点。

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对于新教师而言，构建一个理想的课堂，是件很不容易的事情，要想做成功，可以说需要一个时间段，而这个时间段也是由自己掌握的。因为，我们需要多看、多学、多说、多做，可以说每一个步骤都不能缺少，即使是那些名师，

标签：学习与实践,听课总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：1484次

加减法对现在的大班小朋友来说已经不是初步认识的，因为大多数幼儿都在中班、大班，特别是大班第一个学期的时候，他们已经把计算训练得很快了。

标签：幼儿教师,教学反思,100以内加减法   类别：教学反思   浏览次数：1484次

晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语潜力将大幅度提高，

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1、有礼貌 　　礼貌是人际关系的桥梁，俗话说：“礼多人不怪”，只要有礼貌，一切都好办!而有礼貌的习惯更常见于日常生活之中，比如会问早道好、见到亲友能主动打招呼，或是将“请”“谢谢”“对不起”时常挂在嘴边。

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活动目标： 　　1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。 　　2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

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