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给宝贝的一封致歉信: 都怪妈妈当时没做好,让你小学那么难过
标签:一年级宝贝,一封致歉信 类别:幼小衔接 浏览次数:1046次
防拐的关键在于严密保护
3~6岁儿童认知能力不足,难以在行动之外进行过多的思考,易受玩具、食物等的诱惑。因此,对这个年龄段的孩子除了反复进行各种不同类型的、结合多种感官的防拐教育活动,
标签:防拐关键,严密保护 类别:社会性发展 浏览次数:1045次
提高孩子注意力游戏-抢背电话号码
做法:一本电话号码本,就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背,比比谁厉害。
标签:注意力游戏,抢背电话号码 类别:资源共享 浏览次数:1045次
幼儿教师教育随笔:被忽略的环节
区域游戏结束时,我们要求幼儿自己整理所在的区域。为了培养幼儿的时间意识,我们鼓励幼儿尽量在10分钟内完成整理,可泽泽每次总是不急不慢。我纳闷了:泽泽平时做事动作挺快的,为什么整理玩具这么慢呢?
标签:幼儿教师,教育随笔,忽略环节 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1044次
幼儿教师教学反思:小猪妈妈不在家
《小猪妈妈不在家》是动物朋友这个主题活动中的教学活动,结束教学活动之后我细细的回顾了一下自己整个教学过程:首先,在活动开始部分,我采用提问方式引出故事。如“我们都有妈妈,对不对呀?”“你们爱你们的妈妈吗?”“妈
标签:教学反思,教师文案 类别:教学反思 浏览次数:1044次
幼儿教师教育随笔:开火车的游戏
午餐后,聪聪拉着小朋友们一起玩开火车的游戏,几名幼儿都被吸引过去,他们开始模仿聪聪,不一会,几乎所有的的孩子都和他学,把椅子当成汽车,坐在那“呜呜呜…”的开起来。
标签:幼儿教师,教育随笔,开火车游戏 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1044次
幼儿教师教育随笔:老师,我来帮你
刚开学时,我们老师并没有太多时间顾及到坐在后排不哭不闹的炜炜。两三天后,其他宝宝依旧沉浸在想家的悲伤情绪中不能自拔,炜炜已经开始满教室狂奔,在地板上爬来爬去,做滑稽的动作逗还在哭闹的宝宝。他结实的身板像一台上了
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1044次
影响儿童智力的九个变量
第一个变量是母亲精神健康状况。如母亲被两次以上诊断为有情感障碍的,则为高危因素,她的孩子易发生智力障碍。因此,保护母亲情感的稳定和平衡是极为重要的。
标签:儿童智力 类别:社会性发展 浏览次数:1043次
幼儿教师教育随笔:教孩子要细心,更要有耐心
老师的引导是重要的,有些时候,我们对能力比较弱的小朋友不加以引导,小朋友的能力就更没有办法得到提高了。只有老师切实的帮助了小朋友,才能让他学的更好!峰峰是我们班年龄偏小的孩子,也是上学期刚转到我们班上来的新生,
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1043次
幼儿教师教育随笔:规则在快乐中生效
每次看见其他班的老师组织幼儿玩"老狼老狼几点了"这个游戏活动时,幼儿总是快乐的沉浸在这个游戏,我常常被孩子们这快乐的一幕所吸引,
标签:幼儿教师,教育随笔,快乐中生效 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1043次