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妈妈的烦恼:孩子做什么都“三分钟热度”该怎么办? 逗逗妈最近很是烦恼,因为逗逗玩什么都是玩的时间很短,“三分钟热度”,搭个积木,才玩上5分钟,就不想玩了,然后拿起玩具车又是才玩两三分钟又要换其他了,
标签:家长培养,宝宝专注力 类别:资源共享 浏览次数:980次
陶行知教育理论、思想读后感
读了陶行知教育理论后,我深刻认识到陶行知的创造思想是其教育思想体系的重要组成部分,培养学生的创新能力可以从陶行知的教育思想与教育实践中吸取丰富的养料,
标签:陶行知,教育理论,读后感 类别:党团文案 浏览次数:979次
幼儿教师教育随笔:规则在快乐中生效
每次看见其他班的老师组织幼儿玩"老狼老狼几点了"这个游戏活动时,幼儿总是快乐的沉浸在这个游戏,我常常被孩子们这快乐的一幕所吸引,
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资源共享:孩子为何学啥都三分钟热度
孩子特长需要后天培养 其实,我们再留心能看到的也只是自己孩子在哪方面有天赋,根本没办法知道他到底有什么特长。所谓的天赋其实就是孩子喜欢且感兴趣,并愿意学习的一门学科。
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提高孩子注意力游戏-抢背电话号码
做法:一本电话号码本,就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背,比比谁厉害。
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幼儿教师教育笔记:了解孩子的内心
我们的生活都很匆忙,不管是上班,还是做事,甚至于是送孩子上学!为什么这么说呢,这是因为每天早上我们都会看到家长送孩子来幼儿园,有的家长显得很急促、有的很悠闲,但悠闲的人毕竟很少。周五早上,我上晚班,当我快到幼儿
标签:教育随笔,教育笔记 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:978次
让孩子们真正“动起来”_《过程意识和经验指向》观后感
“过程“和”经验“这两个词,深深的印在我的脑海里。我所理解的“过程意识”就是要有关注过程的想法,将幼儿园课程转化为孩子实际参与的过程,过程中让孩子获得活的知识。“
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幼儿教师教学反思:小小假发设计师
反思这个活动,我认为有以下几点做的还不够:1、我设计这个活动的时候是中班下学期,现在将活动放到中班上学期来进行,我及时对活动进行了调整,降低了难度,课件也进行了变换。我们可以看到今天所使用到的这个课件里面大部分
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幼儿教师教育随笔:谢谢你们的爱
我怀孕期间,孩子们对我格外的关注,小脑袋里还藏着许多的疑问。
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辛苦着,快乐着,收获着,感动着——改革观摩研讨活动后感
新天地幼教观摩研讨活动在18.19两日举行,在园领导的关心下,我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。这两天的时间,在历史长河中、只是一刹那,而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展示自己的风采,一共听了11节课:
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