1《大阅兵全体集合，起立，全体坐下。 （左右手交叉握好，手指立起、交叉握好） 大拇指出列， （两个大拇指立起）

标签：手指操,常规训练   类别：手指游戏   浏览次数：9556次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——计算卡（盛开的小花）

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,计算卡   类别：废旧材料制作   浏览次数：9555次

幼儿园环境布置：吊饰布置——秋天吊饰

标签：环境布置,吊饰,秋天,纸筒   类别：活动室布置   浏览次数：9553次

父亲的教育对孩子，尤其是男孩的影响非常大，男孩对男性的认识是从父亲开始的，每个父亲都很容易从男孩身上发现自己的影子，每个儿子长大以后，也会发现自己越来越像父亲。

标签：教育理念,父亲权威   类别：教育理念   浏览次数：9553次

游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用，维果茨基提出游戏创造幼儿的“最近发展区”，游戏在儿童的发展中具有建构与生成的作用，新的发展可能性孕育在游戏活动之中，可以为新的发展准备必要的经验和基础。

标签：《指南》,幼儿园游戏与教学   类别：课改纲要   浏览次数：9553次

幼儿园小班手指印添画活动：我的小手是画笔

标签：幼儿园,小班,手指,印添画,画笔   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：9549次

you’er　meiyu　neirong 幼儿美育内容(contents of young children’s art education) ①培养幼儿感受美的能力以及对美的事物的兴趣和爱好。幼儿园应根据幼儿..

标签：幼儿美育   类别：教育理论   浏览次数：9548次

打击乐是幼儿园音乐教学的重要内容之一。通过演奏各种不同的乐器，不仅能帮助幼儿掌握乐器演奏的一般知识和技能，培养节奏感，而且能培养幼儿对音乐的敏感性。作为一种集体演奏活动，还可以培养幼儿的合作能力、协调能力和责任感。实践研究中我充分利用情境引导、图谱支持等策略，有效提高了幼儿打击乐演奏的水平。 重视教材分析，确立适宜的音乐情境 由于幼儿的学习是以直观感知为主，而音乐具有一定的抽象性，因此利用情境教学能支持幼儿迁移已有的生活经验，帮助幼儿更好地把握节奏型，有效地理解音乐。 在分析乐曲时发现，有的打击乐乐

标签：幼儿园音乐教育,打击乐教学指导策略   类别：教学互动   浏览次数：9548次

地点：盥洗室门口 　　课间休息时，孩子们自由地去喝水、去小便。在盥洗室门口，我猛然看到小庄两手左右开弓正在打小逸，我赶紧走过去拉开小庄，看他气呼呼的样貌，我问他为什么打人，他也说不上来。小逸说：“我要帮他拿杯子，他就打我了。”

标签：幼儿园小班,个案观察,打人事件   类别：观察记录   浏览次数：9545次

幼儿园 小班 美术教案 大树妈妈 粘树叶

标签：幼儿园,小班,美术教案,大树妈妈,粘树叶   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：9544次