设计意图 　　小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，

标签：幼儿园小班,体育教案,体育活动   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：3805次

一、 说教材 1、说活动设计 喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。

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活动目标：发展幼儿听信号快速变换方向的能力。活动玩法：1、老师将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2、游戏开始后，老师将

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一般户外活动小朋友都会很期待，更何况跟爸爸妈妈一起探索!带着孩子出去跑一跑，兴许能发现很多感兴趣的东西。可是，在户外该和孩子玩些什么呢?以下几种可以跟孩子一起玩的亲子游戏，相信不仅能带给孩子们欢乐，

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秋季，气温变化较大，抵抗力稍弱的孩子很容易生病，所以我们在照顾孩子的时候就需要格外注意！下面我们一起来看看秋季护理幼儿，究竟要注意哪些方面！一、增减衣物无论是从中医还是从西医的角度去分析，孩子在换季时节生病，主

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【教学目标】1、初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。2、能用流利的、完整的语言来重复故事内容。3、能用肢体语言来表现故事情节。【教学准备】录音机、磁带：老公公种了个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜

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　　发现学习(discovery　learning) 美国著名心理学家布鲁纳(J．S．Brunet)在20世纪50年代极力倡导发现学习。他认为“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为，正确地说，发现包括着用..

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我园拥有较为先进的教育硬件，然而教师的专业素养却是良莠不齐。促进教师的专业素养发展需要构建一种与时俱进的长效机制。基于此，我园设计了“与学同行”“与践同步”&ld

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幼儿园生活环境布置：健康——看谁跳得远 编辑：cicy

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