星期五区域活动前，我找亮亮小朋友和我合作玩掷骰子游戏，并把这新游戏介绍给大伙。玩法为：两人玩。每人手持一支笔、一张记录纸（白纸），一个纸制的六面体骰子。

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幼儿园游戏观察记录：沉与浮

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区域名称：美工区 　　时间：2015315 　　对象：候嘉豪 　　观察过程： 　　候嘉豪在选取了纸泥制作区后显得十分的有兴趣，他先是有耐心把报纸浸湿，然后开始撕报纸，但在撕的时候不是很仔细，有些显得太大了，胶水搅拌的过程完成的较好，

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建构区活动观察记录：搭积木游戏

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观察记录是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能。幼儿教师通过记录幼儿的游戏行为，全面了解行为发生的具体过程，以便了解幼儿的发展需要，为幼儿提供更适宜的帮助与指导。

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观察目的：观察幼儿在玩打电话游戏时语言的表达能力，以及幼儿的想象力。 　　

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　　观察目的：观察幼儿在玩打电话游戏时语言的表达能力，以及幼儿的想象力。

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观察环境：幼儿区域活动中…… 观察对象：游戏中的部分幼儿（4-5岁） 观察目的：倾听幼儿的游戏语言，了解区域游戏开展的情况，有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略：区角游戏时进行指导性观察

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小班合作游戏观察记录

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