在新课改背景下，公开课是一种重要的教研活动形式。它承载着实践和研讨新课改的使命，为教师的专业成长提供了一个广阔的前沿阵地。但令人遗憾的是，在公开课评议中，出现了大量有违公开课初衷、
标签：幼儿教师,教育随笔,公开课评议 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：1598次
