幼儿园教师教育随笔：尊重别人就是尊重自己

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幼儿园教师教育随笔：把握好常规教育的度，促进幼儿身心健康发展

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在教学中我发现，托班的语言教学需要把故事设置成有趣的情境，如果单纯的故事的语言教学，往往孩子不是很感兴趣，为了孩子我们教师应需要时常挖掘有益的活动方式，改变原有的模式，来激励孩子、帮助孩子

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幼教随笔,尿裤子

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幼儿园教师教育随笔：当爱成为一种执着

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区域活动时，小朋友们都选择了自己心仪的区域热火朝天的玩了起来，而xx却默默的坐在美工区的小椅子上，望着桌上剪乱的纸发呆。“你在干什么呢？”“我准备做一朵花！”“那你怎么不做了？”“我不要做了，每次都剪散掉了！”

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益智区的教育功能主要是通过材料来实现的，幼儿是在不断地、主动地操作材料的过程中获取信息、积累经验和发展能力的。因此，选择、投放、指导、观察、调整益智区活动材料显得尤为重要。

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曾经有一段时间，女儿特别喜欢玩剪刀、石头、布的游戏，这也是她每天晚上睡觉之前必玩的一个游戏。

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雨儿从第一学期来上幼儿园，就让我们印象很深刻。她不会像其他幼儿那般的哭闹，妈妈和奶奶一早把她送到幼儿园，只是交代了几句话便离开了，

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