宝宝一见陌生人，就会往妈妈身后躲；一进入陌生环境，就显得不安、被动；宝宝不知什么时候开始变得不爱说话，不愿和小朋友来往……

标签：性格孤僻,教养不当   类别：社会性发展   浏览次数：1431次

在本次教学活动中，我通过故事、游戏、图谱提示多种方式让幼儿在听音乐过程中感知音乐的重拍，循序渐进,层层深入，逐步让幼儿了解音乐的性质和结构，掌握乐曲中重音的出现。并引导幼儿大胆表现自己的情感和游戏中的乐趣。让规

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1431次

语言类 　　外语 　　从大脑发育来看6岁前的大脑侧向化尚未完成，宝宝在学习英语时，是用整个大脑学习的，比长大后用部分大脑学习英语会更快速和熟练。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音，越早接触外语越有优势。

标签：资源共享,早教启蒙班,打开方式   类别：资源共享   浏览次数：1431次

幼儿故事：阶梯

标签：幼儿故事,阶梯   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1430次

宝宝在幼儿园闹哭，究其生理、心理原因，大概有以下几个原因。 　　1.生理上的问题

标签：上幼儿园,总哭   类别：入园准备   浏览次数：1430次

与孩子共作画是一件很美好的事。 　　孩子们很喜欢在一张空白的纸上涂涂画画，他们可以自由发挥想象，根据自己的意愿画下一幅幅自己满意的画。当他们可以自由作画时，

标签：幼儿教师,教育随笔,共作画   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1430次

孩子们在幼儿园玩耍的时候，并不是总是那么和谐美好的，偶尔，孩子们之间也会发生争抢玩具的情况。这天，我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求帮助：老师，韩宇飞抢我的积木了！我来到韩宇飞面前问道：韩宇飞，你抢田庆文的积木了

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1430次

方法一：让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。 　　如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。 　　良好的专注力是孩子今后学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。

标签：资源共享,专注力   类别：资源共享   浏览次数：1430次

标签：儿童歌曲,萧   类别：园长研修   浏览次数：1429次

成语故事：不入虎穴，不得虎子

标签：成语故事,不入虎穴,不得虎子   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1429次