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儿歌是发展幼儿语言能力的一种形式,儿歌虽然读起来朗朗上口,但我班的孩子学起来热情却不高。这不今天我在教学儿歌《小汽车》,我刚教了孩子们两遍,他们就有点不耐烦了,我灵光一闪,孩子们爱动,何不让儿歌“动”起来呢!于
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资源共享:面对纠纷,如何教孩子高情商解决
1.教会孩子解决问题的方法 爸爸妈妈在平时要教会孩子解决纷争的小技巧,让他们学会自己解决问题。如果孩子与小伙伴发生争执,比如说谁先玩玩具,那么爸爸妈妈要抓住机会,不要放任不管,及时参与。
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幼儿教师教育随笔:巧用拍手
下课铃响了,随着一声声"老师,再见"。孩子们下车了,只剩下几个孩子了。正在这时,王禾禾的妈妈急匆匆赶来:"老师,禾禾呢?""走了"。"谁接走的?"
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教学反思初见成效
1、教学反思促使每位教师重新审视自己,促进角色的变换? 教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程,与一般的面向学生的教学方法不同,它不仅仅促进学生的学习与发展,也全面促进教师素质的提高,使其成为研究型的教师。在反思教学中,
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幼儿教师学习科学发展观心得
阳光明媚的3月,我园组织大家学习了市委党校孙校长的《树立和落实科学发展观,推进幼教工作更快更好地发展》专题讲座。
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幼儿教师教育随笔:处理事情不能只看表面
孩子们在幼儿园玩耍的时候,并不是总是那么和谐美好的,偶尔,孩子们之间也会发生争抢玩具的情况。这天,我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求帮助:老师,韩宇飞抢我的积木了!我来到韩宇飞面前问道:韩宇飞,你抢田庆文的积木了
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父亲的教育——读《火鞋与风鞋》有感
最近读了一本教育读物《火鞋与风鞋》,这本书的主人公是一对父子。儿子迪姆是一个又胖又矮的男孩儿,正在上一年级。因为相貌的缘故,同学们经常给他起外号,“狮子狗儿”“小胖墩儿”。
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教师文案教学反思:小脚的朋友
在主题“快乐的六个宝”中,小脚作为其中的一宝,也为孩子们建构了一系列有趣的活动,《小脚的朋友》这一活动就是一个让幼儿在真实的体验中获得具体感受的活动。我把其定为社会领域,主要是为了让孩子们能够学习穿脱鞋子和袜子
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孩子与家长之间的沟通
沟通的价值就在这里显示了出来。 越是对立的家庭,孩子与家长之间就必须要实现沟通,只有家长更多地了解孩子的观念,才能够让自己从心灵上认同孩子。同样的,只有孩子更多地懂得家长的苦心,才能够解决孩子因此而产生的逆反心态。
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幼儿园教育随笔:略谈教师培训
教师培训是教师专业发展的一个重要方式,是教师职业生涯中一个永恒的主题。但纵观目前很多的培训现场,“身在曹营心在汉”、“培训即聚会”的现象是屡见不鲜的。
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