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活动设计意图 中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面资料建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的资料与画应对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要主角和背景等),
标签:幼儿园小班,语言活动,丑小鸭 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2212次
幼儿园大班社会活动:《认识“春节”》
活动目标: 1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。 2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。
标签:幼儿园大班,社会活动,认识“春节” 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2212次
综合活动――彩色商店
活动目标: 1、帮助幼儿获得自己周围有许多颜色的经验,激发幼儿对颜色的兴趣。 2、鼓励幼儿找出周围环境中与所指颜色相同的物品,学习简单的与人交往。 3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿等颜色,知道各种颜色在一起就是彩..
标签:综合活动――彩色商店 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2211次
让孩子富有个性的发展(王海红)
户外游戏活动结束后,我象往常那样问道:“这个游戏好玩吗?”几乎所有的孩子都用同一种回答说:“好玩。”正当我准备表扬他们时,另一个声音却在此时大声地冒了出来:“这个游戏一点都不好玩!”回头一看,是让我头痛的“调皮..
标签:保留孩子的个性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2211次
日常生活的消防教育(程玲玲)
有些父母会觉得说防火逃生很不吉利,实际上它是很实用的一门生活技能,可以让孩子终身受益。而且为了防患于未然,父母平时就应该给孩子讲一些消防知识,并且要反复提醒,这样,孩子对于火才有正确的认识,在发生危险时也会有正..
标签:日常生活的消防教育 类别:资源共享 浏览次数:2211次
合作者―家长(王娟娟)
以往幼儿的各种活动是由教师预设、仅限于在幼儿园中开展的,而现在探索性主题活动的开展成为师生共同建构、同步进行的过程,它扩大了学习的内涵,探索的触角延伸到息息相关的家庭生活中去。 当幼儿在遇到不懂或凭借自己能力难..
标签:家长是孩子的合作者 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2211次
自己的事情自己做(王娟娟)
对幼儿来说,生活中自己的事情自己做,就是最好的劳动习惯。幼儿对一般的劳动知识和劳动技能的学习是感兴趣的,易于接受的。但要使幼儿养成良好的劳动习惯就需要老师和家长耐心细致地进行指导,要不怕麻烦,长期坚持。在劳动教..
标签:培养孩子劳动的习惯 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2211次
好宝宝
闹钟叫,时间到, 小宝宝呀起床了。 刷刷牙,洗洗脸, 伸个懒腰来做操。 花猫见了胡子翘, 小狗见了尾巴摇。 伸伸胳膊弯弯腿, 新的一天开始了。
标签:儿歌-好宝宝 类别:儿歌 浏览次数:2211次
浅谈在思维教学中的提问技巧
思维也是一种教学,同样是实施计划的一个过程。不同于普通教学活动的是,思维更具有趣味性,在初次接触思维教学的时候,我觉得只要是教学就是大同小异的,把自己的教学目标达到就行了,更何况思维本来就有很多的学具,不是更容..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:2211次
多吃零食为什么不好?
标签:多吃零食不好 类别:生活百科 浏览次数:2211次

