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幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现,在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思,等等。
标签:幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2937次
幼儿故事:会飞的凉帽
幼儿故事:会飞的凉帽
标签:幼儿故事,会飞的凉帽 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2937次
教育理念:个性发展的真正动力和源泉
每个爸爸妈妈都盼望他们的孩子能够积极成长为社会中成功和富有创造性的一员。所谓成功和富有创造性,意味着他能够找到自己喜爱的工作,并乐于投入其中,为家庭提供经济和道德方面的支撑;喜爱享受休闲时光,并且愿意慷慨帮助有需要的人。一个人是否能获得个性化发展与他是否能成为这样一个成功而富有创造性的人密切相关。
标签:教育理念,个性发展,动力和源泉 类别:教育理念 浏览次数:2937次
浅议幼儿教师如何扮演幼儿心中“妈妈”角色
幼儿与母亲的之间建立的关系,是幼儿来到这个世界上建立的最初的人与人之间的关系。这种关系随着幼儿的长大而逐渐得到巩固与加强。但是,在幼儿上幼儿园的时候,这种关系将会中止,这将使幼儿很不适应,影响幼儿在幼儿园的生活。教师扮演“妈妈”的角色,对幼儿园教育工作,以及对幼儿的身心发展都具有重要的影响。
标签:幼儿教师,扮演角色,妈妈角色 类别:教学互动 浏览次数:2937次
孩子叛逆行为大破解 ,so easy
不听话行为1 顶嘴 4岁的儿子能说会道,你说一句,他顶你10句,且振振有词。比如玩具不收好就去看电视,我说:“不收好不能看电视。 ”他就说:“我有权
标签:逆反,应对,破解,个性 类别:资源共享 浏览次数:2937次
优化评价的内容和形式
“好孩子”奖状该怎么发?这类问题是我们在一线工作中常常遇到的。如何解决好这个问题在于我们如何处理儿童发展评价的内容和形式的关系。
标签:评价内容形式 类别:管理策略 浏览次数:2937次
幼儿园大班主题活动:其他行星上有人吗?
大班主题活动:其他行星上有人吗? (一)活动目标: 1.能大胆猜测其他行星上有没有人,并说出自己的理由。 2.能猜测其他行星上人的外貌,并用绘画形式表现。 3.懂得与同伴分享创作缘由。
标签:幼儿园大班,主题活动,其他行星有人吗 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2937次
园本教研:游戏化体育课的组织与管理
一、游戏化体育课的意义 游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平
标签:园本教研,游戏化体育课 类别:园本教研 浏览次数:2937次
怎么提高孩子专注力与自控力
学习知识的过程并不都是生动有趣的,有许多“枯燥”而又必须掌握的知识。学校的活动也都有纪律约束,刚刚升入小学的孩子就会出现不适应,出现“缺乏自控”的行为,
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幼教随笔:睡前故事
散完步,我带孩子回到寝室,午睡时间到了,大家都放松了脚步,迅速的爬上小床,看着孩子们这样听话,我感到一些欣慰。因为前段时间这帮小家伙还总是在睡前吵吵闹闹,为了这件事,我头痛了好一阵。为了今天这个局面,我和他们达..
标签:随笔,睡前故事 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2936次

