在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。

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一、活动目标 　　1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。 　　2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。

标签：幼儿园小班,安全教案,远离危险   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：5476次

幼儿园睡眠室布置7

标签：睡眠室,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：5475次

幼儿园环境布置：吊饰布置——彩绘

标签：环境布置,吊饰,纸筒   类别：活动室布置   浏览次数：5475次

幼儿园大班数学教案――神秘七彩盒 　目标　　1.寻找身边七彩色的实物，进一步了解七彩的排列次序。　　2.感受神秘与惊喜带来的快乐。　　3.能与同伴合作游戏。　　准备　　1.幼儿在先前的活动中已初步了解光的七彩排..

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幼儿园教学反思：我喜欢的动物

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幼儿园大班语言教案：春节到、办年货

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幼儿园里，在教师作为施动者、幼儿作为受动者的师幼互动行为事件中，“约束纪律”是9种互动行为主题中出现次数较多的一种，占互动事件总量的28％．[1]幼儿的纪律问题常常令教师头疼。

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Duoyuan zhineng lilun youeryuan huodong 多元智能理论幼儿园活动(kindergarten’s activities guided by theory of multipl..

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幼儿园冬天墙面布置：冬天来了

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