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读了陶行知教育理论后,我深刻认识到陶行知的创造思想是其教育思想体系的重要组成部分,培养学生的创新能力可以从陶行知的教育思想与教育实践中吸取丰富的养料,
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幼儿教师教育随笔:读后感
通过读一篇文章我的感受有很多。接下来我从4个方面谈谈我的感受!
标签:幼儿教师,教育随笔,读后感 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:949次
先锋是一辈子的事——《做最好的共产党员》读后感
拿到《做最好的党员》时候,心里的负担很重,一是感觉自己做的不够好,二是真的不太清楚,怎么样才算是最好的党员。拿起书本,鲜红的封面上有八行小字映入眼帘:最好的党员讲忠诚、最好的党员当先锋、最好的党员敢担当、最好的党员能奉献、最好的党员重求实、最好的党员善创新、最好的党员有敬畏。深深感到,当一个好党员不简单,当一个最好的党员更不简单,但是,作为党员,必须当先锋,而且,应该是一辈子的事。下面是我在读书过程中随思随感:
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《每个孩子都能成功》读后感
今天我有幸读了西方教育名著《每个孩子都能成功》这一本书,此书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,这是他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,
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《优秀教师的课堂艺术》读后感
当我还是一名学生时,大家聚在一起聊天谈及的老师无非两种,一类是幽默风趣的教师,有着说不完的搞笑故事,还有他们一句句经典的台词;一类是刻板严厉的教师,我们总会不自觉的学他们一成不变的腔调、表情,
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