《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是我们进行幼儿教育工作的指导性文件，在我一次一次的思考、实践中，这本薄薄的书慢慢地化成一个个词、一句句话、一个个感人的故事。

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当清晨第一抹阳光倾洒在幼儿园的草坪上，当保育员老师拿起毛巾擦拭桌面，当厨房的案板上响起了当当当当的声音，当保健医身披粉色的工作服，推着晨检车走出保健医室，当幼儿园门口站满一排年轻的身影，幼儿园一天的工作就这样忙

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　　今天我有幸读了西方教育名著《每个孩子都能成功》这一本书，此书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，这是他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，

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大班的孩子们很快就要开始小学生活了。幼儿园里准备举行一个别开生面的“玩具跳蚤市场”，鼓励大班的孩子们把自己不再需要的旧玩具拿来拍卖。

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任性是不少幼儿的通病。“孩子嘛！”你或是不以为然，或是习以为常；但是如果孩子的任性行为得不到及时矫治、发展为心理障碍—支配狂的时候，你还会这么想吗？

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如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么老实的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教育无私奉献爱心的典范。

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因天气有点热，户外时间我要求幼儿到树荫下凉快场所玩耍。孩子们像小鸟一样，飞跑到后操场。有的幼儿玩荡秋千，有的幼儿玩小滑梯，有的幼儿在平横木上行走，还有的幼儿在土坡上滚轮胎。树荫下孩子们玩的不亦乐乎。忽然听到大树

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随着孩子的慢慢长大，要开始学会接触亲人以外的陌生人，和他们做朋友做同学，第一次的上学地点就是幼儿园的，现在大部分的幼儿园选择都会让家长们苦恼，那就是到底给孩子选择“公立”还是“私立”幼儿园呢？

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前不久，果爸和果妈分享了一篇尹建莉老师的文章“讲道理的家长是问题家长，孩子往往越不听话”！尹老师讲的故事，

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中午准备午休时突然发现放床的墙角被油画棒画的乱七八糟，我询问小朋友可是没人承认。我对他们说：“人都有做错的时候，只要敢于承认并且改正，拿块橡皮去把它擦掉，这样还是好孩子。”可全班的孩子呢看我，我瞧你依然没有人回

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