教师职业道德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵循的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

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户外活动时间到了，随着老师的一声出去玩啦，小朋友们争先恐后地往外奔。在教室上拿玩具的我发现小朋友都在看着什么，我刚想出去，唐柏涵着急地走进来：“陈老师，快看哪!张哲文摔倒了。”我紧走去，这时张哲文已经爬起，他咧

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幼儿儿歌：小猪读书 一只小猪， 爱读书。 读的啥， 听不出， 仔细听， 呼噜噜。

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教育随笔:好孩子太累

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幼儿故事：苏苏的哑鼓

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童言无忌：我教老师

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3岁到3岁半的时候，孩子的竞争意识就日益强大起来，不断地和他人参照，不断地更改“参照系数”——评判标准，不断地用比较来评价别人和自己。

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升入大班后，孩子们似乎真的长大了，不但个子长高了，而且可能受到周围成人的教育和鼓舞，自我意识也增强了，当看到孩子们吃饭有进步，我总是会夸奖道“哇!你今天吃饭又快又干净!老师很高兴”，“嗯，因为我已经是大班哥哥/姐姐了”。听听，这就是孩子们自我意识的体现。

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宝宝入园前，家长可以先做一份简历： 　　抓住重点 　　有的父母希望老师对孩子了解得越细致越好，于是将孩子从出生到3岁大小情况及其成长故事逐一书写。这种表达方式有利于老师了解孩子各方面的细节情况，但却十分不利于快速抓住重点。

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近一年来3岁的刚刚一直咳嗽不断。令刚刚妈妈十分担优，虽然到了多家医院诊治，进行多次胸部X线检查，也未发现什么问题，经多种抗生素治疗就是不见效。最近经医生建议到五官科检查，才查出原来久咳的祸根是慢性咽炎。 　　

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