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吃完饭后,我们全身很大一部分血液集中在胃肠。如果这个时候进行剧烈活动,血液就会分散到全身,主要是分散到四肢上。这样,胃肠道的血液就少了。长期下去,就会引起消化不良和胃下垂。所以,饭后不宜进行剧烈活动。 编辑:..
标签:饭后不宜剧烈活动 类别:生活百科 浏览次数:2122次
十二生肖――兔
十二生肖――兔 编辑:cicy
标签: 十二生肖,兔,工艺 类别:艺术欣赏 浏览次数:2122次
资源共享:孩子太追求完美怎么办?
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标签:资源共享,孩子,太追求完美,怎么办 类别:资源共享 浏览次数:2122次
孩子厌食的几种原因
孩子厌食的几种原因
标签:孩子,厌食,原因 类别:科学饮食 浏览次数:2122次
把孩子带到大自然中去
孩子 自然 山
标签:孩子,自然 类别:园本教研 浏览次数:2122次
幼儿园教育随笔:因为老师光夸我
幼儿园教育随笔:因为老师光夸我
标签:幼儿园,教育随笔,老师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2122次
幼儿园教师教育随笔:“谢谢你帮我找到东西!”
幼儿园教师教育随笔:“谢谢你帮我找到东西!”
标签:幼儿园,教师,教育随笔,谢谢你,帮我,找到,东西 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2122次
差异中激活幼儿园发展的机制
教师是幼儿园质量生命的体现者,是我们管理的共同体,是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的,有红花,必有绿叶,有高层次,必有低层次,这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高
标签:差异,价值,取向 类别:管理策略 浏览次数:2122次
不该再出现“幼儿园仅1名老师”
我们在谈防止校园性侵时,不能离地飞升——这机制那制度要完善,可别忘了,在有些农村地区,幼儿园连个像样场地、合格老师这种底线性要求都没达到,甚至出现了“幼儿园只有1个老师”的情景。 如果说,不久前的毕节
标签:管理策略,幼儿园性侵,农村幼儿教育 类别:管理策略 浏览次数:2122次
幼儿教师教育随笔:互动是本
区域游戏自制材料的制作无关材质的牢固,只要能激发幼儿产生游戏“动机”,不断与材料互动,促进幼儿的发展即可。而我们往往会发现,很多老师在游戏中尽量把一些物品~样一样用贴膜扎好,一件件分别在盒子里装好……孩子们使用时就是一盆盆、一盒盒地“买”,有的甚至都不知道盒子里装的是什么。
标签:幼儿教师,教育随笔,互动是本 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2122次

