幼儿园环境布置：墙面布置——手工作品展

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,手工作品展   类别：活动室布置   浏览次数：2977次

标签：中国名画   类别：艺术欣赏   浏览次数：2976次

建筑：城堡

标签：建筑,城堡   类别：生活常识   浏览次数：2976次

儿童文学欣赏――繁星 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每..

标签：儿童文学欣赏――繁星   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2976次

新年图片012

标签：新年,节日   类别：节日   浏览次数：2976次

外国画家――梵高作品15

标签：外国画家,梵高作品   类别：艺术欣赏   浏览次数：2976次

目的：让儿童简单了解摩擦生电的道理，引起儿童对科学的兴趣。　　材料：小碎纸片、塑料棒、绸布等。　　玩法：先由老师演示给幼儿看。拿塑料棒去粘桌上的碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。然后用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去..

标签：摩擦生电   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2976次

在课程改革者看来，教师是变革的实施者，教师专业发展是伴随着变革出现的“副产品”；而在教师的眼中，变革则会带来专业发展上的转折点，但究竟转向何方却是个未知数。由此可见，课程变革与教师专业发展之间并不必然存在着相辅相成的关系。通过对三位在课程变革中脱颖而出的优秀幼儿园教师进行深入访谈，笔者试图探索课程变革与教师专业发展之间如何实现良性互动。

标签：幼儿园,课程,变革,教师,专业发展   类别：课改纲要   浏览次数：2976次

幼教新闻：北京幼儿园配玩具须遵“安全清单”

标签：新闻   类别：新闻资讯   浏览次数：2976次

通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业发展的策略、方法和成功经验。

标签：园本教研,教师成长,实施策略   类别：园本教研   浏览次数：2976次