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幼儿园大班教案 科学教案 变了吗
标签：幼儿园,大班教案,科学教案,变了 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：3147次
幼儿园托班跑类游戏：《木头人》
规则： 1.被追拍后再喊：“木头人”无效。 2.成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。
标签：幼儿园托班,跑类游戏,木头人 类别：区域游戏 浏览次数：3147次
幼儿教师教育随笔：雪带来的感悟
11月22日，第一场雪，如约而至！天气预报几天前都说有雪，我以为可能不下，就没有把这件事放在心上。早上，收拾好东西准备上班，推开门，吓了一跳，看到了门前的积雪，顿时心情很紧张，
标签：幼儿教师,教育随笔,雪的感悟 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3147次
大班科学活动――睡莲花儿开
设计意图: 我们班小朋友都非常喜欢看少儿频道的《智慧树》栏目。其中有一个版块是---科学泡泡，孩子们都非常喜欢节目里面的科学小实验。新《纲要》中科学领域的科学目标也提到：科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传..
标签：大班科学活动――睡莲花儿开 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：3146次
在环境中渗透礼仪教育
苏霍姆林斯基指出：“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西，都不应是随便安排的，孩子周围的环境对他应有所诱导，有所启示。”由此，我们意识到，幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用，所以我们从幼儿园的环境创设入手，培养幼儿良好的礼仪行为。
标签：环境,渗透,礼仪教育 类别：环境创设 浏览次数：3146次
花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
标签：幼儿,游戏,偶发性,行为,观察分析 类别：观察记录 浏览次数：3146次
追求社会领域教育中的“真体验”
幼儿时期是个体社会性发展的重要时期。在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人；逐步认识周围的社会环境，内化社会行为规范；逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感，发展适应社会生活的能力，为将来成为合格公民作准备。
标签：幼儿社会性发展,社会领域教育 类别：社会性发展 浏览次数：3146次
幼儿园家长开放日园长讲话稿
各位家长： 上午好！见到各位家长我非常的高兴和激动。首先，请允许我代表我园的全体教职工对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天只要是来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的，再次对大
标签：开放日,园长讲话,家长会 类别：园长研修 浏览次数：3146次
幼儿园学前班健康活动：花生米的奇遇
活动目标 1、初步了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收的过程。 2、培养良好的饮食卫生习惯。 活动准备
标签：幼儿园学前班,健康活动,花生米奇遇 类别：幼儿园大班健康教案 浏览次数：3146次
幼儿教师教育随笔：小朋友爱告状的原因
“老师，文文把汤洒到我衣服上了。” “西西打我。” “他不让我玩小汽车。” 幼儿园里每天像这样的告状不计其数，我们该如何看待这些“小告状精”们呢？
标签：幼儿教师,教育随笔,爱告状 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3146次