活动设计背景 在课余时间，我发现我们班孩子对音乐节奏快慢反应特别灵敏，正好外面雪花飘飘，我就设计了此项活动《快乐的小雪花》

标签：幼儿园小班,健康领域,快乐小雪花   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：4088次

幼儿园环境布置――互动墙饰1

标签：幼儿园环境布置,互动墙饰   类别：园长研修   浏览次数：4087次

幼儿园中班科学活动：会吃沙的瓶子

标签：幼儿园中班,科学活动,会吃沙的瓶子   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4087次

儿童心理疾患者与幼儿期经历挫折有关，幼儿面对挫折有不同的态度，比如有些会退缩，有些会勇往直前，这种差异与儿童的社会化环境有很大关系，换言之，与儿童有意无意接受的挫折教育有关。

标签：幼儿园社会性教育,幼儿挫折教育   类别：社会性发展   浏览次数：4087次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

标签：家园联系栏,环境布置,家长园地   类别：家园联系栏   浏览次数：4087次

幼儿园活动区布置：建筑区墙饰布置

标签：幼儿园活动区布置,建筑区,墙饰布置   类别：活动区布置   浏览次数：4087次

一、开始部分 1.情景导入，区域互动：有垃圾怎么办？ 2.幼儿进行讨论，回答，教师进行小结。

标签：幼儿园中班,社会活动,送垃圾回家   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4087次

幼儿园环境布置：图书角3

标签：活动区布置,图书角   类别：活动区布置   浏览次数：4086次

活动名称： 乐乐熊的小花伞 预设目标： 1、通过观察乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。 2、感受小花伞的用处多。 活动准备： 大图书一本 活动过程： 一． 导入 1．乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你..

标签：幼儿园中班语言教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4086次

保教互培改变了以往割裂的“一组一会”和“保育教育不一致”的研培方式，打破了保教人员的工作界线，确保了保育教育的一致性和有效性。同时，保教互培确保了保教人员之间有交流、有互动，有效地建立起情感联络，为工作过程中高效解决问题提供了便利。

标签：保教互培,新举措   类别：队伍建设   浏览次数：4086次