一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。 二、活动准备： 　　 1.每人两只玻璃杯。　　 2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。

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北京市外交部幼儿园：墙面制作　我是怎样长大的

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幼儿园活动区布置：娃娃家

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幼儿园阶段的“游戏化”和小学阶段的“学科化”形成了两种不同的课程取向，这造成了两个学段在教育目标、课程内容和教育形式等方面的诸多差异，也给幼小衔接带来了很多困难。

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幼儿园玩教具制作：动物纸杯 老师和孩子一起做的手工——动物纸杯    编辑：ly

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设计意图：现在大多数都市家庭对孩子过于溺爱和保护，孩子们的劳动机会不多，导致孩子统合能力失调，体能也无法得到有效科学地锻炼。著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出：智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动

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不少父母对营养不良的理解，还停留在表层，在护理过程中，对孩子身体的调理格外重视，而忽视了脑部发育。因此，即使宝宝长得够壮，也依然有营养不良的风险。 　　研究表明，幼儿早期身体营养元素不足，不单单是在身体上会表现，而且日后会影响其智力、学习与认知力，因此养出“笨宝宝”，或许跟父母对幼儿的营养补充有着莫大的关系。

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很多妈妈认为孩子食欲不好就是消化不良，常会主动到药店购买一些促进消化的药物。实际上，宝宝食欲不好原因很多，用药前需甄别病因。

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情绪情感的良好发展是幼儿健康成长的重要指标之一。家长应把孩子的良好情绪情感的培养作为家庭教育的重要内容,采取有效措施,促进孩子情绪情感的健康发展。然而在我国目前家庭教育的现实中,有不少家长只重视孩子的身体发展和智力开发,却往往忽视了孩子情绪情感的培养,或者根本不懂得如何培养。

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