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一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实
标签:幼儿教师,寓言故事,教育工作 类别:资源共享 浏览次数:7039次
幼儿园生活活动评价标准
时间: 班级: 教师:项目&nb
标签:幼儿园,生活活动,评价 类别:园务工作 浏览次数:7039次
浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾说:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切转变,无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的,也是对幼儿影响最大的
标签:表扬,鼓励,习惯 类别:心理特点 浏览次数:7038次
幼儿园生活环境布置:伙伴的心情
幼儿园环境布置:伙伴的心情(墙面)
标签:生活环境,心情记录,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:7037次
幼儿园中班科学教案:找方位
幼儿园中班科学教案 找方位
标签:幼儿园中班科学教案,找方位 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:7035次
幼儿园中秋节课件:中秋节的传说
幼儿园中秋节课件:中秋节的传说
标签:幼儿园,课件,中秋节的传说 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:7035次
以积极回应的策略促进幼儿表达能力的提高
最新颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中有关语言的教育建议提出,“让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应”,并对各年龄段幼儿的口语表达能力也提出了具体的发展目标,如要求3~4岁幼儿“能口齿清楚地说儿歌、童谣”,要求5~6岁幼儿“发音正确清晰”,“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”。
标签:积极回应策略,幼儿表达能力 类别:语言教育 浏览次数:7035次
幼儿园生活环境布置:天气预报
幼儿园生活环境:天气预报
标签:生活环境,天气预报,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:7034次
幼儿园大班健康活动教案:大烟斗爷爷
设计意图:环境保护是人类共同关注的重大课题,因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。本次活动设计,旨在活动设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意..
标签:大班健康活动教案 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:7032次
美工区的创设与指导
幼儿生理和心理的发展特点,形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象,而是用心灵去知觉样式,按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现,又是对客观..
标签:美工区 类别:环境创设 浏览次数:7032次