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晨间活动时,小宇拿着圈在操场上飞快地跑着,嘴里还说:“嘀嘀嘀,我要出发了!”旁边的小叶看见了也跟着一起跑了起来,小宇说:“你别跟着我,我不要你跟!”小叶说:“我也要开的!”小宇立马转身拿着圈朝小叶打了上去,边打还边说:“我就是不要你跟!”
标签:孩子改变,教师引导 类别:社会性发展 浏览次数:1398次
幼儿教师教学反思:忙碌的动物
今天我执教了一堂公开课,我们的朋友主题背景下的数学课《忙碌的动物》,这是一堂关于4和5的分解和书写的课,这个对我们现在大班的幼儿来说是不难的,对于我的课来说,还是存在着许多不足和需要改进的地方:一、常规的培养虽
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1398次
幼儿园要防三类安全隐患
针对今年以来各地幼儿园案件频发的情况,济南市制定了幼儿园安全工作应急预案,各幼儿园成立预防领导小组,明确将火灾、食物中毒和突发事件三类列为预防重点。
标签:三类安全隐患 类别:园务工作 浏览次数:1398次
幼儿园大班社会活动:旅游商品店
活动目标: 1、感知旅游商品的多样性,了解我国各地物产的丰富。 2、运用层级分类的方法,尝试布置旅游商品的货架,解决游戏中的问题。
标签:幼儿园大班,社会活动,旅游商品店 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1397次
幼儿教师教育随笔:立微不是“娘娘腔”
立微是我班一个挺聪明的男孩子。但是对他的日常行为习惯——如有气无力、软绵绵的站姿、坐姿、做操动作及吃饭姿势,我却实在不敢恭维。值得一提的是“哭”也成了他一个堂堂男子汉的寻常事。“呜呜呜”这天,立微坐在座位上又哭了起来
标签:幼儿教师,教育随笔,娘娘腔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1396次
幼儿教师教学反思:我帮小鹿盖房子
中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验,在此基础上,进一步延伸,设定了初步尝试长方形的分合过程,理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时,通过不同游戏环节的设置以求达到培养幼儿参与活动的积极性、思维的灵
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1396次
家长如何走出入园教育误区
现在的孩子们入园难,一直以来都是家长们所面对的难题,并且近些年来,各个幼儿园也都开展了亲子培训班等等,只有上了亲子班了孩子才有可能更加容易上幼儿园,
标签:入园教育误区 类别:入园准备 浏览次数:1396次
幼儿园中班社会教案:做客
活动目标:1、懂得如何热情待客及礼貌做客。2、发展交往能力和同伴间的情感。3、学会用“请”“谢谢”等礼貌用语。活动准备:1、做客的相关图片若干。2、幼儿每人准备一份礼物。活动过程:一、谈话:观看图片讨论如何做客
标签:中班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:1395次
安全教育周侧记
“安全教育周”定于3月29日至4月4日,今年安全教育日(3月29日)的宣传主题为“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力”。我们濮院幼儿园以此为重点,展开了丰富多彩、生动活泼的安全教育周活动,您不妨随我一起去看看吧!
标签:安全教育,周侧记 类别:园务工作 浏览次数:1395次
如何提高记忆力
1、从哪儿开始 目的:发展记忆力 给宝宝讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他记住。第二天开始讲时,可以先问问他:昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容呢?
标签:记忆力 类别:社会性发展 浏览次数:1393次

