不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作。

标签：幼儿教师,个人总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：28541次

幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方，阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系，阅读区的发展性、适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读持续的时间有很大的影响。

标签：幼儿园阅读区环境,阅读环境创设   类别：环境创设   浏览次数：28528次

幼儿园小班音乐优质示范课：《打电话》

标签：幼儿园小班音乐优质示范课,打电话   类别：小班公开课   浏览次数：28491次

废旧物手工制作：大花轿 感谢一线教师朱萍供稿

标签：废旧物,手工制作,花轿   类别：纸制品制作   浏览次数：28485次

幼儿绘画作品：海底世界1

标签：幼儿绘画,海底世界   类别：艺术欣赏   浏览次数：28462次

幼儿园墙面设计：怪鱼

标签：鱼,环境布置,吊饰   类别：活动室布置   浏览次数：28416次

为了提升教师的专业水平更为深刻的认识了解幼儿的发展规律，园领导专门抽时间分年龄阶段与我们共同学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域对幼儿的发展目标。

标签：儿童学习与发展指南,健康领域,心得体会   类别：党团文案   浏览次数：28404次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——动物头饰

标签：纸工,幼儿园废旧材料,动物头饰   类别：纸制品制作   浏览次数：28394次

编者按： “学习故事”起源于新西兰幼教课程大纲《Te wha riki》，它作为一种表现性评价方式，与《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神高度一致，对于提高教师的专业水平、转变家长的观念能够起到很大的推动作用。

标签：学习故事,哇时刻   类别：教育理论   浏览次数：28394次

设计意图： 小班幼儿刚入园，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体..

标签：棒棒糖,幼儿园小班,美术活动   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：28369次