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幼教诗话: 幼儿教育, 是片充满希望的沃土。 在这片神奇的土地上, 有我的追求、我的梦想。 在这里, 我的欢乐与痛苦都化解了春夏秋霜, 深深地融进了这片沃土中。 在这里, 我播下一颗颗爱的种子, 用爱心编织绿色..
标签:儿歌爱的种子 类别:儿歌 浏览次数:2130次
为花朵带路
十年树木、百年树人,而我们的责任就是要把未来的人才带领好,让他们走好人生的第一步,为他们以后的要走的路做很好的奠基作用。 回首这段段日子走过的足迹,满载了与孩子们相依相畏的亲昵,满载了与孩子们相携相伴的眷恋,星..
标签:我热爱幼教工作 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2130次
“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门
在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作过程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过一番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们踏出这一步?教师的引导有着举足轻重的作用. 长棒和红蓝棒是蒙氏工作中合作较多..
标签:开启幼儿智慧 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2130次
锅碗瓢盆交响曲――做菜汤纪实
好香啊!循着浓浓的香味,来到大一班活动室,叮叮当当的“锅碗瓢盆交响曲”正在火热进行中,孩子们有的洗、有的切、有的打鸡蛋,掌勺的“大厨”忙着往锅里倒油,并随时发出指令“放葱花――放西红柿――倒水――加盖――放鸡蛋..
标签:做菜汤纪实 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2130次
两个朋友
池塘里的小青蛙, “呱呱,呱呱……” 柳树上的小麻雀, “喳喳,喳喳……” 小青蛙说: “小麻雀, 你站得那么高, 可怕?可怕?” 小麻雀问: “小青蛙, 你泡在池塘里, 冷吗?冷吗?” 两个朋友, 互问互答..
标签:朋友 类别:儿歌 浏览次数:2130次
给灾区孩子一个温暖的家
给灾区孩子一个温暖的家 “5・1 2”地震以后,灾区的学前教育问题引起了幼教界专家的高度关注。我有幸成为一名志愿者随同“汶川地震应对政策专家行动组”奔赴灾区绵竹,参加支教活动。 绵竹在这次地震中受损比较严重,幼..
标签:灾区孩子,温暖的家 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2130次
不同的场景,一样的感动
不同的场景,一样的感动 8月20日,来到灾区才短短儿天,一个个活泼的身影,一群群满怀期望的家长,一幢幢简陋的板房幼儿园……让我们感动的场景时时出现。 齐心协力――为孩子而合作 马尾,是我们这支队伍建立起来的支教..
标签:不同的场景,一样的感动 类别:观察记录 浏览次数:2130次
童言无忌:为什么地铁要在地底下开呢?
童言无忌:为什么地铁要在地底下开呢?
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朱家雄:再谈教育公平
前几年,笔者曾围绕学前教育公平问题发表了一系列文章,诸如《教育公平——一个不容回避的学前教育问题》《由幼儿园频发血案所想到的》《从教育人类学视角看学前教育的政策走向和政策制定》《制定与实施促进社会公平与
标签:教育公平,教育质量,幼儿园课程 类别:园长研修 浏览次数:2130次
因“有绪”而“有序”
维是一名刚毕业的新老师,个性开朗充满阳光。正如她所言:刚踏进教室,内心充满了激情,每天有浑身使不完的劲,而且内心充满自信:只要努力,就会成功!可昨天下午她沮丧地来到办公室向我倾诉:刘老师,我感觉好累,原来想
标签:年轻教师,新教师,新老师 类别:队伍建设 浏览次数:2130次

