幼儿园环境布置：楼梯/走廊——阅览区

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,阅览区   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3336次

案例中，参与建构“大楼”的幼儿想要保留作品的愿望与其他幼儿想要拆除“大楼”、建构新作品的愿望之间构成了冲突。在教师看来，双方的愿望都具有一定的合理性，这让教师陷入了“大楼”拆与不拆的矛盾中。

标签：自发游戏,微型项目课程   类别：课改纲要   浏览次数：3336次

活动目标：感受雨具给人们生活带来的方面。能大胆地集体面前表达，尝试正确使用、收放雨具。认识几种常见的雨具，知道它们的名称、用途、用法。重点：认识几种常见的雨具，知道它们的名称、用途、用法。难点：尝试正确使用、收

标签：小班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3336次

交通标识：左转弯

标签：交通标识,左转弯   类别：生活常识   浏览次数：3335次

体育活动是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分。科学的、适合的体育活动，是增强幼儿体质最积极、最有效的因素，也是增进幼儿健康的一种积极手段。

标签：因人施教,幼儿园体育活动   类别：健康教育   浏览次数：3335次

游戏力，基于游戏的亲子沟通方式，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”，即通过游戏，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。具体地说，就是通过游戏及时而准确地翻译出隐藏在儿童表面行为背后的需求，并将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。

标签：幼儿园游戏活动,游戏力,幼儿园教学   类别：区域游戏   浏览次数：3335次

　　幼儿园教师成长手册　　　　(试行)　　　　上海市中小学（幼儿园）课程教材改革委员会办公室　　　　二OO八年　　　　序　　　　教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师。学前教育更是一门艺术，因为它所面对的是还不能

标签：师资,队伍,幼儿园   类别：队伍建设   浏览次数：3335次

曾经想当然地以为，幼儿教育不过是让孩子聚在一块儿唱唱跳跳、玩玩闹闹而已，其中并无什么名堂和讲究。幼儿园教师主要是陪着孩子一起玩，心里存一份满满的爱也就足够了。

标签：聆听童声,解读童心   类别：管理策略   浏览次数：3335次

刚上小班的时候，孩子们还没建立起集体生活的常规，常常会为了争抢玩具、排队次序等发生纠纷。一天，我为小洪和苗苗整理衣服，小洪看苗苗靠我很近，就伸手狠狠地推了苗苗一把，苗苗一个趔趄摔倒了，头上撞起了个大包。于是，我呵斥了小洪。

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子的心扉   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3335次

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自我良好的职业道德去影响每一位学生。

标签：幼儿教师,师德演讲   类别：师德与演讲   浏览次数：3335次