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对幼儿来说,幼儿园和家庭是两个主要生活、成长环境,犹如一车两轮,必须同步前进,密切配合。几年来,我园在家园共育方面做了一些有益的尝试,在活动内容与方式上不断更新,逐步探索出一条成熟的家长工作之路。
标签:家园,合作,建设,幼儿,教育,共同体 类别:家园社区 浏览次数:4760次
幼儿园活动区布置:图书区
幼儿园活动区布置:图书区
标签:活动区布置,图书区 类别:活动区布置 浏览次数:4760次
让幼儿在交流分享中乐于倾听
个别化学习中的交流分享不仅是幼儿分享成功、提出想法的环节,也是教师提升幼儿经验、适时指导的时机。
标签:幼儿个性化学习,幼儿交流分享 类别:社会性发展 浏览次数:4760次
如何培养孩子的时间观念
2014央视春晚王铮亮演唱的《时间都去哪儿了》感动了许多人。时间都去哪儿了?的确,只有时间的消逝,才会使我们知道时间是多么的宝贵。作为老师或家长,我们非常重视培养孩子的时间观念,希望他们从小就养成良好的习惯,学习如何利用时间。
标签:培养孩子,时间观念 类别:社会性发展 浏览次数:4760次
幼儿园环境布置:墙面布置——我运动我快乐
幼儿园环境布置:墙面布置——我运动我快乐
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,我运动我快乐 类别:活动室布置 浏览次数:4760次
幼儿园常用风景图片:快乐树
幼儿园常用风景图片快乐树
标签:卡通,风景图片,树 类别:艺术欣赏 浏览次数:4759次
要正确认识幼儿教育小学化倾向问题
幼儿教育小学化,指的是幼儿园在教育教学实践中将幼儿当作小学生来要求,企图拔苗助长的一种做法。目前,在珠海市乃至全省、全国大部分民办幼儿园和相当一部分公办幼儿园中,幼儿教育小学化倾向日趋严重,且呈加速蔓延之势。这是极为有害的一种倾向,需教育部门下大力气加以纠正。
标签:正确认识,幼儿教育,小学化,倾向问题 类别:幼小衔接 浏览次数:4759次
混龄活动教案:快乐串串串
活动目标: 1、小班:感受关心、照顾弟弟妹妹带给自己的快乐,培养积极主动、乐意与人交往的情感,愿意参加活动。
标签:混龄活动教案,快乐串串串 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4759次
幼儿园环境布置:墙面布置——我是新闻小记者
幼儿园环境布置:墙面布置——我是新闻小记者
标签:环境布置,墙面布置,新闻角 类别:活动室布置 浏览次数:4759次
在教学中要提倡有效性提问,杜绝封闭式提问
我有幸参加了名师工作室跟岗学习,在成果汇报会的示范课听评课环节,幼教专家在评课中讲到“我们在教学当中要“有效性提问,不要封闭式提问”,这一句话深深触动我。回园后我查阅相关资料,明白了有效性提问有几点特点,第一:提问开放式,
标签:有效性提问,封闭式提问 类别:教学互动 浏览次数:4759次

