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为全面了解现阶段北京市朝阳区幼儿园教师的培训需求,增强培训的针对性,我们随机抽取了40所幼儿园,对教师进行问卷调查。调查内容包括教师基本信息,对培训内容、形式、时间的需求倾向,以及不同教师群体需求的差异性。共发放问卷1100份,回收91O份,有效问卷908份。调研结果与分析如下。
标签:幼儿园教师,十三五培训,调研报告 类别:园本教研 浏览次数:4790次
幼儿园要创设属于幼儿的生活场
幼儿是幼儿园生活的主体,而不是客体。幼儿园生活的组织与引导,要尊重每个幼儿的独特需要,更要赋予幼儿自主选择的机会。
标签:幼儿生活场 类别:环境创设 浏览次数:4790次
幼儿园个案分析――让小翔飞起来
新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了,他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时,我们发现小翔不见了,找到他时,他躲在钢琴的罩布下,全身缩成一团。我轻轻将他拉出来,抱抱他,他依偎在我的怀里,小声说:“他..
标签:幼儿园个案分析 类别:观察记录 浏览次数:4789次
幼儿园大班社会教案--打电话多联系
一、活动目标 1、让幼儿尝试用自己的身体动作表示数字字形。 2、培养幼儿愿意与同伴合作、体验完成任务的乐趣。 3、通过学习制作名片,为幼儿创造交往的机会,提高交往能力。 二、活动准备 1、课前收集不同的名片,让..
标签:幼儿,社会教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4789次
幼儿趣味绘画的策略
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,对幼儿进行绘画教学,我们主张让幼儿体验趣味,通过愉悦的心理体验引发幼儿绘画学习的兴趣,在兴趣基础之上再适当培养幼儿作画的技巧,让绘画给每一个孩子带来快乐。
标签:幼儿美术教育,幼儿趣味绘画 类别:美术教育 浏览次数:4789次
利用故事结构促进幼儿语言能力的发展
[摘 要] 故事是幼儿园语言领域活动必不可少的材料,故事结构指包含角色、时间、事件等要素及其关系的组合形态。利用故事结构,通过故事教学活动、区域游戏等形式,可以帮助幼儿更好地理解故事内容,复述故事情节,促进其语言能力的发展。
标签:故事结构,幼儿语言能力 类别:语言教育 浏览次数:4789次
幼儿园区角布置:活动区材料7
幼儿园区角布置:活动区材料7
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:4788次
新生入园幼儿情绪的稳定
上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有约束力的集体生活,这的确会给幼儿带来不少压力。到幼儿园后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产..
标签:入园 类别:入园准备 浏览次数:4788次
幼儿园小班健康活动:“小鸡学本领”
主要涉及领域:健康 活动背景: 《指南》要求:3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。
标签:幼儿园小班,健康活动,小鸡学本领 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4788次
试论培养幼儿绘画兴趣的重要性?
摘要:兴趣就是最好最好的老师”,只要是有了兴趣就会有好的作品出现。所以说在美术活动中,教师要想方设法来激发幼儿的绘画兴趣,用爱心去呵护、发展每一个幼儿的学习兴趣
标签:绘画兴趣 类别:美术教育 浏览次数:4788次

