设计意图： 在本次活动中，我以“让谁先吃好呢”的故事情景为切入口，推动幼儿对于排序经验的递进建构。在开始部分，让幼儿拿出动物卡片按从高到矮、从长到短、从重到轻给五个动物排序，这是动作水平的排序；

标签：幼儿园大班,科学教案,谁先吃   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5608次

幼儿安全知识儿歌：地震自救歌

标签：幼儿,安全知识,儿歌,地震,自救歌   类别：儿歌   浏览次数：5607次

幼儿园活动区布置：图书角

标签：活动区布置,图书角   类别：活动区布置   浏览次数：5607次

       由于三四岁的幼儿自我意识的发展，他们有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性，不听话，你叫他这样

标签：逆反心理,父母教育   类别：教育理念   浏览次数：5607次

幼儿园环境布置：我的作品展

标签：环境布置,手工作品,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：5606次

幼儿园玩教具制作：布书

标签：玩教具制作,布艺作品,书   类别：编织布艺   浏览次数：5606次

幼儿园珠心算教学计划

标签：幼儿园,珠心算,教学计划   类别：数学教育   浏览次数：5606次

青年教师和成熟教师搭班，最常发生的现象之一就是，班上的家长往往只信任年长的教师，孩子有什么事情总是要跟老教师交待后才放心，而对小青年教师则往往抱着不放心的怀疑态度，有时明明青年教师带班，但部分家长仍旧要待在教室门口等到老教师来了再关照几句才会放心地离开；手机短信也只发给我一个人。

标签：帮助,新教师,建立,家长,认可度   类别：队伍建设   浏览次数：5606次

       “大伞和小伞”这一活动来之与中班的主题：“有用的植物”中“周围的水&rdqu

标签：幼儿园混龄主题活动教案,大伞和小伞   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5606次

某天午饭后，我倒了一大杯开水，可开水太烫，喝不了。细心的茂森看见了，说：“林老师，我有办法让这杯水快快变冷。”茂森的话引起了我的兴趣，几个孩子也好奇地围了上来。“是吗？什么办法呀？”我笑着问道。“我把这杯水放在..

标签：物理实验   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5605次