森林幼儿园在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了，后来扩展到欧洲的其他地方，包括英国。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。

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幼儿园生活环境布置：编织乐

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幼儿园生活环境布置 新闻角

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幼儿园生活环境布置：互动墙饰——蚂蚁洞

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幼儿园托班生活教案：《圣诞节》

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幼儿园生活环境布置：亲子教室

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幼儿园生活环境布置：我是值日生

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幼儿园生活环境布置：幼儿园餐桌布置

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幼儿园生活环境布置：航海迷宫

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对孩子而言，课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求，改革课程内容、课程实施方法、课程评价，提升教师设计与实施课程的能力，使孩子真正成为幼儿园课程的主人，使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。

标签：幼儿需求,生活课程,提升策略   类别：课改纲要   浏览次数：3499次