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2013年红黄蓝启动了幼儿立体课程的修订,托班课程于2014年完成并投入试用。新版课程重新梳理了课程目标,以及与课程相关的重要的支持性观念(例如课程观、儿童观、教师观、发展观等),并将其渗透到课程内容中。
标签:养成教育,立体教育课程 类别:课程模式 浏览次数:4159次
生活环境布置:门上的装饰
生活环境布置:门上的装饰制作材料:硬纸板、瓦楞纸、纸质相框、麻绳制作方法:1、在硬纸板上画出树枝轮廓,并剪下粘贴在门上。2、用瓦楞纸剪出树叶形状粘贴在树枝上。3、将麻绳与纸质相框粘贴在相应的位置。4、相框内可粘
标签:环境布置,门饰 类别:生活环境 浏览次数:4151次
幼儿园生活环境布置:值日生
幼儿园生活环境布置:值日生 编辑:cicy
标签:生活环境,值日生,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:4147次
幼儿园生活环境布置:坐车去旅行
幼儿园生活环境布置:坐车去旅行
标签:幼儿园生活环境布置,坐车旅行 类别:生活环境 浏览次数:4127次
幼儿早期阅读生活化的途径与措施
早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。早期阅读可以培养幼儿良好的语言表达能力和阅读习惯,发展幼儿的阅读技能,激发幼儿的好奇心和探索欲望。
标签:早期阅读生活化,早期阅读教学 类别:语言教育 浏览次数:4124次
幼儿园生活环境布置:图形镶嵌
幼儿园生活环境布置:图形镶嵌
标签:生活环境,环境布置,图形 类别:生活环境 浏览次数:4115次
植根游戏,把乡土文化引入幼儿生活
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:要“创设具有丰富本地文化内涵的教育环境,为幼儿传承和发展本土文化奠定基础。”“教育的内容、材料并非新的、城市化的、洋的才是好的,要让当地民间游戏、歌谣、手工艺成为重要的教育内容和材料。”
标签:植根游戏,乡土文化,幼儿生活 类别:民办教育 浏览次数:4114次
“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”
随着幼教改革的不断深入,有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点,幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体,经过深入的学习和理性的思考,我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。
标签:生活浸润课程,活教育 类别:课程模式 浏览次数:4114次
幼儿园生活环境布置:天气日志
幼儿园生活环境布置:天气日志
标签:生活环境,天气预报,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:4103次
幼儿园生活环境布置:今天我值日
幼儿园活动室布置:今天我值日
标签:生活环境,值日生,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:4100次