中教研字〔2014〕第018号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：美术教育能激发审美情感,陶冶情操, 培养高尚修养以及对艺术的兴趣. 开发创造潜能；培养幼儿稳定的注意力、敏锐的观察力、合乎

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北京市第一幼儿园：墙面布置冬天雪人

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——皮影展

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幼儿园环境布置：墙面布置——走迷宫

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幼儿园环境布置楼道：线条画作品展

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墙面布置：孩子和热气球

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幼儿园环境布置墙面：可爱的小动物

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幼儿园盥洗室环境布置

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幼儿园环境布置楼道：大树

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环境音乐，正是发挥音乐听觉艺术的独有特点，配合幼儿园生活环节，为幼儿创设听音乐的机会，使他们在音乐环境中，发展音乐听觉能力，培养音乐素养，自然地接受音乐艺术的熏陶、感染、潜移默化的教育。

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