内容：感知大小 　　材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒。 　　方法： 　　1、教师提出活动要求： 　　――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来？” 　　2、教师演示藏盒子的方法。

标签：幼儿园托班,区域活动,套套乐   类别：区域游戏   浏览次数：1686次

设计思路： 　　随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。

标签：幼儿园大班,社会活动,防雷电,全用电   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1684次

我在参与了不下30次教学活动观摩后，对其中的一些现象产生了疑惑：为什么代表一所幼儿园展示教学活动的总是那几位教师?为什么某些领域的教学活动鲜少出现在观摩活动中

标签：幼儿园观摩活动   类别：园务工作   浏览次数：1683次

幼儿园活动区布置：自然角——窝瓜船

标签：幼儿园活动区布置,自然角,窝瓜船   类别：活动区布置   浏览次数：1681次

设计意图： 　　《纲要》在科学目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，

标签：幼儿园中班,社会活动,生日派对   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：1680次

活动目标 1、了解赤潮的成因和危害，寻求解决的方法。 2、激发幼儿保护海洋的情感。

标签：幼儿园大班,科学活动,可怕的赤潮   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：1680次

教育反思是教师在日常的教育教学实践所进行的思考和评判。它是教师自觉地以自己的教育时间为思考的对象，对自己所做的教育行为、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。

标签：教学活动,教师反思   类别：教学反思   浏览次数：1680次

　设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，

标签：幼儿园小班,社会活动,长大了   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1678次

活动名称：永远都不变 活动目标： 1、启发幼儿对数的学习兴趣和探索欲望。 2、发展幼儿对数的抽象概括能力及动手操作能力，培养幼儿初步的口语表达能力。 3、能不受物体的饿名称、大小、颜色和排列等因素的影响。正确..

标签：数学活动――永远都不变   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1676次

活动设计背景 　　在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。 　　活动目标 　　1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

标签：幼儿园大班,社会活动,腊八粥的故事   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1676次