背景： 　　幼儿期是一个人的数、量和形的概念最初形成的时期，也是一个人的思维发展产生质的变化的重要时期。传统的幼儿园数学活动比较枯燥，往往激不起孩子们的学习兴趣。

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随着一次次教研讲座，我们逐渐明白了评课不仅要从活动目标的适宜性、过程的合理性、师幼互动的质量等方面去考虑，更重要的是看孩子在活动中的收获，从细节中观察孩子是否自在、自主，关注他们的各种需要是否得到满足。

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幼儿园活动区布置：自然角——好吃的蛋

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一、设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。

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活动目标 　　1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 　　2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护潜力，增强安全意识。

标签：幼儿园大班,社会活动,紧急撤离   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2285次

一、教学目标 1、通过教学使幼儿认识到小鸟家的各种形态。 　　2、通过听、看、想、说、做等不同的活动形式，

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活动目标 　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 　　2．学习画出人物脸部的特征。

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游戏是与生俱来的一种倾向，游戏是一种行为，一种情境。游戏对儿童心智上统整功能的发展有重要影响，它可使儿童人格特质的组合达到自动化。在《情感性社会技能缺乏幼儿的短期团体游戏辅导》课题实践中，

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幼儿园环境布置――室内活动角

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一、日常活动 　　例1按节奏做动作(小班)陕西学前师范学院田方／设计

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