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面对“混龄”,我们“混”的是年龄段,“不混”的是教育目的。本学期,我们为了让孩子在幼儿园接触到更多的朋友,创设了“大区域活动”——打破班级,让幼儿园所有的小朋友都可以同时参与。
标签:幼儿教师,教育随笔,混与不混 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:862次
幼儿教师教育随笔:指尖教育
一位美国幼儿教育学家说,美国幼稚园只训练孩子合群、适应环境,不教任何字。最主要的训练是手的动作,例如使用剪刀和笔等。日本学校至今仍沿用传统的算盘来进行计算教学,因为计算机无法使学生理解,得出与答案有关的基本运算过程,也就不能训练学生的思维。算盘恰是一种行之有效的工具,它充分锻炼了手指。
标签:幼儿教师,教育随笔,指尖教育 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:861次
幼儿教师教育随笔:我不满意的作品
美术活动"胖胖的鱼"正在进行中。没多久,昊昊和博博便开始聊天了,经我提醒后,他们才继续作画,但过了一会儿便将作品交给我,表示已经完成。我发现他们画的鱼有的不涂颜色,
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幼儿教师教育随笔:不再赖床的小哥俩
宝宝贝贝是从另一所幼儿园新转到我们的一对双胞胎兄弟,年龄相对其他孩子要小几个月。
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幼儿教师教育随笔:我这段美好的记忆
走过两年的教学生涯,经历了很多点点滴滴,有欢笑,有感动,有忧虑,也有悲伤,多种滋味一起组成了我这段美好的记忆。当初选择这个职业时,我就已经做好了为教育事业奉献的准备,
标签:幼儿教师,教育随笔,美好记忆 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:857次
幼儿教师教育随笔:爸爸、妈妈,别着急
大班的孩子从这个学期开始已经开始动笔书写了,我们让孩子书写的都是一些最简单的数字和字母,大部分的孩子握笔的姿势正确,书写也挺好的。但是也有一部分的孩子不会握笔,
标签:幼儿教师,教育随笔,别着急 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:856次
幼儿教师教学反思:寻找果林
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:856次
幼儿教师教育随笔:我害怕别人跟我打招呼
走在路上时,附近的人或同学的母亲跟我打招呼,我都不知道怎样回答。为此,内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来,我就非常紧张,生怕他跟我打招呼。所以,每次遇到这种情况,我总是赶快低下头。
标签:幼儿教师,教育随笔,打招呼 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:855次
学前教育宣传月征文:幸福的幼儿教师
幼儿园教师,一个平凡并不平庸的职业,身上肩负的是“人之初”的使命。在我的职业生涯中,有委屈,有心酸,有困惑,可每当孩子们甜甜的喊一声“老师”的时候,这些不开心的瞬间荡然无存。不禁让我想起当初在选择专业上,我和家
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学前教育宣传月征文:我是幼儿教师
干涸的大地需要雨水的滋润祖国的花朵倾注了老师满满的爱暴风骤雨能使万物拔根而起却隔不断老师对你的爱孩子别怕抱紧老师抱紧再抱紧三尺大雪阻止不了老师迈向学校的步伐老师怕你风雪中等待数九寒天尿裤的你无所畏惧那是源于老师
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