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师在组织教学活动时,经常会碰到这样的状况:当老师有问题要问孩子的时候,能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。
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幼儿教师教育随笔:让孩子在赞美中长大
寒假开学的第一天,孩子们穿着漂亮的衣服,带着新年的气息陆陆续续地来到了幼儿园。 近一个月不见,孩子们的变化可真不小。 "姜庭邑小朋友个子长高了。"
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幼儿教师教育随笔:回答问题要举手
开学到现在已经整整四个月了,孩子们也都互相熟悉,在活动的时候孩子们的发言也变得积极了许多,不像刚开始说话都不完整,一句话没有中心意思。但是,在孩子渐渐成长的这个过程中,随着语言能力地不断发展,孩子们爱说、会说,
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幼儿教师教育随笔:阅读,真好
作为一名幼儿教师,阅读是必不可少的,他就像老师一样指引着我们,像镜子一样警醒着我们。阅读可以是读一本好书,可以是读母爱的伟大、父爱的深沉、友谊的纯洁,也可以是读孩子们纯真的心灵。
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幼儿教师教育随笔:让每个孩子都感到被关爱
李林浩是个活泼大方的小朋友,入园以来一直表现的很好,善于团结其他小朋友,从来未和其他小朋友大家吵闹过,但这个孩子的好奇心很强,凡事都想问个为什么。
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幼儿教师教育随笔:开火车的游戏
午餐后,聪聪拉着小朋友们一起玩开火车的游戏,几名幼儿都被吸引过去,他们开始模仿聪聪,不一会,几乎所有的的孩子都和他学,把椅子当成汽车,坐在那“呜呜呜…”的开起来。
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幼儿教师教育随笔:激发创新,捕捉孩子的创新火花
创新是一个民族进步的灵魂。学前教育是基础教育的有机组成部分,担负为人才培养奠基的艰巨任务。因此,作为一名幼教工作者,应站在面向世界、面向未来的高度
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幼儿教师教育随笔:坏了的书包
就要晚放了,欣悦站起来说:“老师,我的书包坏了。”(为了幼小衔接,本学期我们大班的孩子带书包来园。)以我的经验判断,书包坏了,老师不可能修好,何况就要晚放了。望着孩子渴望帮助的眼睛,我安慰孩子道:“妈妈就要来接
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幼儿教师教育随笔:我的故事时间
按照班上一惯的习惯,餐前欣赏环节都是由老师来讲故事的。但是,大富翁游戏之后,孩子们就开始想要利用这个时间段来赚点钱。“杨老师,今天我准备好了一个节目想要表演给大家看。”常越嵩早上一进教室就跑到我面前跟我预约好了
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幼儿教师教育随笔:毛遂自荐的小小值日生
轮值一直是我们班值日生的“标配”,每周我会根据孩子来园的早晚和能力来分配值日项目,这个光荣传统进行了两个多月。刚开始时,孩子们对值日生这个职务相当好奇和新鲜,每天都很早来园,并能积极完成我分配的任务。但是好景不
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