今天上午进行了《神奇传话筒》的语言活动，课前我作了充分的准备，家长们也积极配合我们的工作，从家里纷纷带来纸杯。活动中，幼儿通过自己动手制作传话筒，探索、体验线条对声音传递

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本月我们托班这月的主题《晒太阳》，这个主题里面有一节《晒太阳》教学活动。这个活动的目标：1.在阳光下进行走、跑、跳、蹲等动作。2.感受阳光的温暖。所以我把这节课的教学场地，选在了户外。通过让幼儿直接感受太阳的温

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　　《一颗纽扣》原本是一个绘本故事，但是在这个绘本故事中却蕴藏着数学的知识，所以在设计教案时我把教学内容定为一个综合性的教学活动，把绘本和数学结合起来。把教学目标定为：1．观察画面，能在理解故事的基础上根据纽扣

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幼儿园教师教学反思：由玩陀螺想到的

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本次活动在第一次教案预设后，课题组成员通过网络研讨评论、网络上传活动设计方案与我互动，她们对我的教学策略方面提出了有效的建议：1.在活动中可采取集体、小组、个人相结合的方式进行学习，为幼儿提供表现的机会，在仿编

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幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后

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 　　今天是我第一次给大班当班主任，我们整个班的所有老师，为了让班里的孩子快乐的学习，也算是绞尽脑汁吧！“快乐的小鼹鼠”是一节大班音乐游戏活动。根据音乐的特点，选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小鼹鼠

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一、在尝试益智类读本的教学中，对教材处理有进一步理解 　　1.在故事讲述中，学会迷宫的走法。

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你永远不知道，明天和意外哪个先来！很多时候，有些意外完全是可以避免的，只要我们多用心，从小事关注，做到不疏漏，那意外事故，就能够大大减少，让孩子更加安全！在工作生涯8年的时间里，我回头想想自己也许有过这样那样的

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又到了吃水果的时间。今天吃的是香蕉，孩子们都吃得津津有味。我打开录音机，给孩子们放起了优美舒缓的音乐。正当我们沉浸在这种祥和的氛围中时，突然在洁净的地面上多了一块香蕉皮，大概是哪个孩子不小心掉的吧。..

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