“每个生命都是不同的，各有各的精彩，我们要去关注、唤醒、支持每一个生命的成长。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，都应当有梦想。有梦想，我们的生活会更加地精彩。”　　　　教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的

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幼儿园大班社会教案:我的运动装

标签：幼儿园大班社会教案,我的运动装   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3529次

一、教材和学情分析 　　本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时，我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包，在书包上乱写乱画，把玩具、糖果、瓜子等东西放进书包里。

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做个快乐的读书人——《我的半辈子教育人生》读后感

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一些同行在观摩了我的教学活动后，会和我一起探讨这样一些问题：师幼互动能力该如何练就；教师怎样才能自如地接住孩子抛来的“球”，并用合适的方式回应等。而我则经常会兴致勃勃地向大家提起我珍藏的三个“法宝”，以及我的“魔鬼训练”经历。

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幼儿园教师教育随笔：我的生活我做主

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时间过的飞快，转眼间一个学期又结束了，在这学期当中，我与孩子一起学习，一起成长。

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　　假如我是一只鸟,　　　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：　　　　这被暴风雨所打击着的土地,　　　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流,　　　　这无止息地吹刮着的激怒的风,　　　　和那来自林间的无比温柔的黎明……　　　　

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幼儿园小班数学教案――我的瓶子娃娃 设计意图 　　小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现..

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　　【活动目标】 　　1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。 　　2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。 　　【活动准备】 　　1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。 　　2、将全班幼儿的名字写成字卡。 　　3、花一朵。 　　【活动建议】 　　该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。 　　1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的名字。 　　2、交代游戏名称和玩法： 　　把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，(教案出自

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