每一个孩子都是独特的生命个体，有思想、有感情、有人格。作为一名幼儿教师，要真正尊重孩子的人格尊严，尊重每一个生命个体的差异，关心爱护每一个孩子，促进他们健康、和谐、可持续发展。也唯有如此，教师才能体会到因幼儿发展和自我价值实现所带来的快乐和成功感。

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活动目标1.探索纸板只有一个能顶起来的点，知道不同形状的物体其中心点不同。2.体验顶起纸板的成功喜悦，并积累使几何图形平衡的有益经验。活动准备幼儿人手一套几何图形纸板、吸管、记号笔、磁铁、展示板等。活动过程一、

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天气一冷，孩子们的着装都臃肿起来。虽有俗语说“春捂秋冻”，可担心孩子生病的家长哪敢让孩子经受这样的锤炼？小班的孩子们本来个头就小，被里三层外三层的衣服一包，更显得笨拙可爱，像一只只行动迟缓的小企鹅。 这几天阳光..

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儿童歌曲：红黄兰

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儿童卡通画：米老鼠26

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少儿百科知识――军用救生衣有哪些特殊装备？ 飞行员驾驶战斗机在海洋上空作战时，很难保证不发生意外。万一自己的飞机被击落，飞行员就要跳伞逃生。 可是，飞行员即使是成功地跳伞，但降落到大海上以后，如果没有专业的救生..

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小朋友，夏天的早上，你会看见小草上、树叶上、花瓣上都挂着一颗颗亮晶晶的小水珠，在阳光下一闪一闪的，简直象一颗颗美丽的珍珠。这些小水珠叫“露水珠”。那么，露水珠是哪儿来的呢？ 夏天，天气很热。白天地面上的小草和树..

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在我国江西龙虎山上清宫内，存放着一座历史遗存的铜钟，铜钟净重9999斤。这座铜钟于元朝至正十一年（公元1351年）所铸，高3米，圆周5米。铜钟上的图案及字样是元代书法家方从义所写，国内实属罕见。自东汉中叶张道陵..

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