瑞士心理学家皮亚杰说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段，而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体，必须对它们施加动作，在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中，通过头脑与材料的相互作用，建构起数理逻辑知识。

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鲤鱼在我国是吉祥、幸福的象征，有鲤鱼跳龙门的美谈。那么，鲤鱼为什么会跳水，有时竟会越出水面1米以上呢？根据科学家们分析，一般认为有几种原因。有的是受惊害怕引起的，如躲避敌害的突然袭击，越过前进中的障碍，有的是为..

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——自行车

标签：玩教具制作,废旧材料,自行车   类别：废旧材料制作   浏览次数：10440次

幼儿园大班韵律活动：敲敲乐

标签：幼儿园,大班,韵律活动,敲敲乐   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：10439次

幼儿教师自制玩教具：手指小动物

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幼儿园中班健康教案：社会特殊紧急电话用途安全教育

标签：幼儿园中班健康教案,安全教育   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：10434次

幼儿园墙面布置：海底世界5

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幼儿园玩教具制作：软飞盘

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幼儿园环境布置墙面：纸箱艺术

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幼儿园教师应关注儿童的心理需求和情感体验，开展积极有效的师幼互动。2014年下半年。浙江杭州市普通教育研究室举办了幼儿园原创儿童文学作品研修展评活动。

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