“现在的孩子除了跟电脑玩，还能跟谁玩啊！”一提起“陪玩”家教，北京师范大学勤工助学管理中心办公室主任李老师立刻打开了话匣子。 实际上，被媒体形容为“火爆”、“走俏”、“受宠”的陪玩家教早已不是什么新鲜事了。记者..

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幼儿园教师如何才能写好教学反思？教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。

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幼儿教师教育随笔：宝贝，老师是妈妈

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主问题是指在绘本教学中可以引发幼儿阅读期待、引导幼儿整体性阅读的最重要的纲领性问题。它是针对阅读教学中一般的“碎问”而提出的，只有“那些让学生能够积极组织回答并因此而积极参与学习过程的问题”才是真正有效的主问题。为此，教师可按照如下策略设计绘本教学中的主问题。

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今天早上，我在门口接孩子，我和往常一样把孩子接过来交给引导员老师，并把接送卡发给家长。可是8点15分了，我班英君小朋友还没有来，我握着手中的接送卡，眼巴巴地望着校门口的通道，正焦急等待时，只见英君的妈妈领着英君

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一、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

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设计意图 　　大班幼儿已经认识一些常用的颜色，知道颜色存在于多种事物之中，甚至知道颜色的相互混合变化。本活动以解决小熊在生活中遇到的问题为情境，通过为小熊制作有颜色的果味酸奶的任务，让幼儿探索、发现植物中的颜色，

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秋风 风悄悄的把秋天带来了， 秋风凉凉的吹着， 吹蓝了天空，吹黄了树叶， 吹红了苹果，吹艳了菊花， 吹开了孩子们的笑脸。 秋 秋天来，树叶黄， 大雁飞南方， 小朋友们换秋装。 秋天来，果实熟， 农民伯伯秋收..

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幼儿园环境布置：新年墙面1 编辑：iris

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幼儿园大班音乐教案：吹泡泡 活动目标：1、欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 2、借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 ..

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