一、活动目标　　1．发展幼儿思维的流畅性和独创性。　　2．培养幼儿大胆讲述的能力。　　3．培养幼儿的环保意识。　　二、活动准备　　(一)物质准备　　1.小图片及宇卡若干，5幅与童话有关的图片及童话一篇。　　2．

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活动目标：1、通过多种方式（自主表达、散文欣赏、快乐游戏），尝试让幼儿表达“树真好……”。2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木，热爱大自然”的情感。活动准备：关于诗歌的图片、角色活动过程一、自主表达。你们瞧，这

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设计意图： 小班的幼儿对外界新鲜的事物十分感兴趣，可是对于生活中常常看见、听见的事物常常会忽视，就如我们吃完东西的瓶子小朋友们往往会吃完了就扔了，不会对其产生兴趣，所以我在活动的开始先以幼儿生活中常听到的声音来

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　　课程设计模式　　课程设计就是依据一定的课程哲学观，用某种方式将课程的要素整合起来，转化为静态的课程计划。课程设计有两个层面：理论基础和方法技术。理论基础指课程设计的三大基础――学科、学生、社会。课程设计必须..

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幼儿园小班艺术教案：碰一碰 活动来源： 幼儿在入园有一段时间后，彼此已经熟悉了，因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间，都经常会出现身体上的，诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作，说明孩子有这方面的需..

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幼儿园教师教育随笔：快乐洗手

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【活动目标】 　　1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 　　2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。

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设计思路：“路”相对于小孩完全不生疏，每日上幼儿园、回家、去玩都行走在公路上。穿越在都市大大小小的公路，在互相交错里，就等于很多很多长长、弯弯的线。所以，设计“车子嘀嘀”的美术体会教学，让孩子体会大伙儿一块儿玩

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　"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。"早春二月，黄莺在天上欢乐地歌唱着，在一次户外游戏时间，几位小女生蹲在操场大榕树下的小木墩旁玩起了鸟妈妈筑巢的游戏。看到孩子们兴致盎然，

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从文化角度审视,幼儿园课程应该是最优秀的人类文化(包括本民族的和其他民族的优秀文化),体现的是人类或者是特定群体(如一个民族)的文化积累。

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