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一、教育着与受教育者的关系 家庭作为社会的组成部分,其成员之间的关系应该是平等的。因而,家长必须从内心认识到子女与家长具有相同的人格,对孩子采取民主、尊重的态度,爱护和尊重孩子的自尊心、兴趣爱好与见解,
标签:家庭教育,四个关系 类别:家园社区 浏览次数:4083次
泥工制作:独酌老翁
标签:泥工制作 类别:泥工制作 浏览次数:4083次
幼儿园托班纸浆活动:棒棒糖
标签:幼儿园托班,纸浆活动,棒棒糖 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:4083次
外国画家――雷诺阿作品1
外国画家――雷诺阿作品1
标签:外国画家,雷诺阿 类别:艺术欣赏 浏览次数:4082次
手指游戏:手指对对歌
手指游戏一直深受孩子们的喜爱。孩子们边做简单的模仿动作,边背诵朗朗上口的儿歌,可以促进精细动作和语言能力的发展。同时可以在熟练的基础上通过加快儿歌的速度,加深幼儿的理解、反应和记忆能力,增加游戏的趣味性。
标签:手指游戏,手指,对对歌 类别:手指游戏 浏览次数:4082次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展 编辑:cicy
标签:环境布置,走廊,幼儿作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4082次
幼儿教师教育随笔:劳动的快乐
幼儿教师教育随笔:劳动的快乐
标签:幼儿教师教育随笔,劳动的快乐 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4082次
实施“主题一动动”项目,开展快乐启蒙教育
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《上海市学前教育三年行动计划(2011~2013年)》,推进我区学前教育事业的发展,为幼儿的身心健康成长创设良好的条件,我区以学前儿童和谐发展为本,遵循儿童身心发展规律和特点,本着满足儿童多方面发展的需要,在公办幼儿园中探索性地开展了“主题一运动"特色项目,打造优质快乐的启蒙教育。
标签:主题动动项目,快乐启蒙教育 类别:课改纲要 浏览次数:4082次
幼儿园大班故事:石头、剪子、布
最近,森林里流行玩“石头、剪子、布”,赢了的小动物就可以刮刮对方的小鼻子,扯扯对方的小耳朵,小动物们玩得可开心了。
标签:幼儿园,大班故事,石头、剪子、布 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4082次
幼师工作不满意六大心理表现
我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现,以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度,从而促使其自身心理的健康发展,最终促进幼儿心理的
标签:失助心理,厌烦心理,屈从心理 类别:队伍建设 浏览次数:4081次

