随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，各幼儿园都掀起了一股学习与应用《指南》的热潮。在学习与落实《指南》精神的过程中，我园结合已经开展多年的社会活动区园本课程研究和“社会人”的园本育人目标，在日常教研和教学实践中，

标签：《指南》,园本课程建设   类别：课程模式   浏览次数：5819次

种植活动是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿加深对植物的生长过程以及植物与泥土、阳光、空气、水等因素相互关系认识的过程。当下幼儿园种植活动越来越受重视，却仍然存在重形式轻内涵、重结果轻过程等问题。

标签：行为课程,种植活动探索   类别：课程模式   浏览次数：5819次

幼儿园玩教具制作：生日蛋糕

标签：玩教具制作,生日蛋糕,布艺   类别：编织布艺   浏览次数：5818次

幼儿园中秋图片：小兔子全家过中秋

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虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。

标签：幼儿园小班,教学心得   类别：师德与演讲   浏览次数：5818次

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)让教师的工作有据可依，有章可循，行动有了方向标。就拿幼儿图书阅读教学来说，近年来各地幼儿园都在实践、探索，但是由于没有统一的要求，没有专门的培训，许多教师还不知道幼儿为什么要阅读图书，更不清楚幼儿园进行阅读教学的目标所在，只是盲目地模仿复制，有的将图书阅读等同于看图讲述、讲故事；有的以PPT替代真实的图书读本；有的以集体教学替代幼儿个体阅读。

标签：《指南》,图书阅读教学   类别：语言教育   浏览次数：5818次

活动目标： 1、会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。 2、帮助幼儿理解故事内容，学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

标签：幼儿园中班,社会教案,秋叶飘   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：5817次

在忙碌的2010年里，我们放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，我们又将迎来新的一年。回顾一年来的工作，总结如下：

标签：个人工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：5816次

　　预防手足口病儿歌（一）　　　　一二三四五六七，手足口病要防治。　　　　饭前便后要洗手，生冷食物不要吃。　　　　勤洗澡来勤换衣，人多不去凑热闹。　　　　多喝水，休息好，多锻炼，身体好。　　　　大病小病都赶跑，

标签：手足口病,儿歌,防病   类别：儿歌   浏览次数：5816次

【活动目标】 　　1.在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的周围插上围栏等。 　　2.积极主动的参与结构游戏活动中,学会有目的有计划的按一定的顺序进行建构活动。

标签：幼儿园中班,游戏活动,结构蘑菇亭   类别：区域游戏   浏览次数：5816次