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幼儿教师 手记 真诚的心
标签:幼儿教师,手记,真诚的心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3256次
幼儿园孩子游戏:爱心插花
幼儿园孩子游戏:爱心插花
标签:幼儿园,孩子,游戏,爱心,插花 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3255次
幼儿园教师教育随笔:让心情亮起来
让心情亮起来,让生活美好起来。我愿用绵薄之力,送给我的孩子们一个快乐的童年
标签:幼儿园,教师,教育随笔,心情亮起来 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3253次
大班语言活动设计--我们的心情区
目标 1.了解自己的情绪、情感变化,能大胆地表达自己内心的感受和体验。 2.能运用绘画的方式表征自己的心情。 3.能主动与同伴交流,感受他人的悲喜忧伤,会运用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。 准备 制..
标签:大班语言教案,心情 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3251次
浅谈幼师对幼儿心理素质的培养
现代家庭大多是独生子女,为此他们给予子女太多的爱。其实“太多”有时会变成孩子的心理压力。物质拥有量的过剩与情感、精神营养的不良会使孩子发展失衡。现代城市居住方式改善了居住条件,然而又使孩子缺少碰撞锤炼以及形成良..
标签:幼儿心理,心理素质 类别:资源共享 浏览次数:3248次
幼儿园家园互动:磊磊的小脸,爸爸的心思
对于小年龄幼儿,家长最关心的是他们的健康与安全。孩子在幼儿园发生意外伤害事件,家长不免心焦,教师若处理不当,很可能引发家园冲突。以下是我的一次亲身经历,让我感触良多。
标签:幼儿园,家园互动,小脸,爸爸,心思 类别:家园互动 浏览次数:3246次
管理者与教师之间的认知偏差孰之过?心理效应来解释
管理者的言行左右着一种舆论,在这种舆论的冲击下,会派生出许多枝端末节的管理问题。 管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为,其中可能存在偏差,但管理者大都难以察觉。 管理者不仅要在自
标签:偏差,心理效应,矛盾 类别:队伍建设 浏览次数:3246次
教养笔记:倾听孩子的心声,听听他们的小秘密
教养笔记:倾听孩子的心声,听听他们的小秘密
标签:教养笔记 类别:教学反思 浏览次数:3245次
绘本让孩子心更美——专访猿渡静子
在欧美,绘本已有百年历史,日本的绘本也有五十年发展历史,可见国外的孩子基本上都是看绘本长大的。随着文化交流的深入,十年前我国也开始引进国外的绘本,其中日本的绘本占重要比例。
标签:绘本教学,访猿渡静子 类别:外国幼教 浏览次数:3242次
孩子是个“心理学家”
午后,妙妙一家坐在沙发上边看电视边吃西瓜。这时,门铃响了,原来是小姨来看妙妙。小姨见大家在吃西瓜,就对妙妙说:“给小姨一块西瓜吧。”可妙妙一手拿着瓜,一手挡在小姨面前说:“西瓜凉,西瓜凉!”大家一听都哈哈乐了,连说妙妙真是人小鬼大。
标签:幼儿教师,教育随笔,心理学家 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3241次

