对幼儿的游戏进行观察是教师有效地指导和丰富幼儿游戏的前提。通过观察，教师可以了解到何时应为幼儿的游戏提供额外的时间、空间、游戏材料或经验准备，以扩展和丰富进行中的游戏情节。

标签：观察幼儿,游戏活动   类别：区域游戏   浏览次数：4946次

幼儿园环境布置：热带鱼（墙面布置）

标签：环境布置,热带鱼,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4945次

幼儿故事插图：沙漠里的一桶水

标签：故事插图,沙漠,节约用水   类别：GIF动画   浏览次数：4945次

幼儿园中班美术活动：美丽的斑点鱼

标签：幼儿园,中班,美术活动,美丽的,斑点鱼   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4945次

案例分析：幼儿受伤以后

标签：案例分析,幼儿,受伤   类别：管理策略   浏览次数：4945次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：活动区布置,图书区,动物   类别：活动区布置   浏览次数：4945次

幼儿园环境布置：墙面布置：可爱的笑脸

标签：环境布置,墙面布置,笑脸   类别：活动室布置   浏览次数：4945次

幼儿园生活环境布置:今天我值日

标签：生活环境,值日生,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：4944次

  幼儿园环境布置：图书角——宁静的夏天     更多有关“幼儿阅读”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——

标签：活动区布置,图书角,夏天   类别：活动区布置   浏览次数：4944次

幼儿教师课程能力的提高首先强调要有相应的课程意识，然而，新课程改革以来，人们对幼儿教师课程意识的重建方面还停留在理论的呼唤与现实的困境当中。幼儿教师课程意识的缺失，成为幼儿园教育的最大困境之一。

标签：幼儿教师,课程意识,缺失与建构   类别：课改纲要   浏览次数：4944次