幼儿园室内吊饰：新年吊饰8 编辑：iris

标签：吊饰,新年,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5714次

习惯养成：在生活中培养大班幼儿的规则意识 教育案例： 我们大二班的小朋友非常的活跃与好动，往往不分场合的过度活跃，在很多需要安静的时候，不懂得控制自己的音量和行为，表现得十分随意，时常会给他人带来一些不好的影..

标签：习惯养成,规则意识   类别：习惯养成   浏览次数：5714次

幼儿舞蹈视频：小燕子

标签：幼儿舞蹈视频,小燕子   类别：幼儿园舞蹈音乐   浏览次数：5714次

幼儿园室内环境布置：家长图书借阅处

标签：室内环境,环境布置,借阅处   类别：活动室布置   浏览次数：5713次

幼儿园环境布置：墙面布置——我升班了

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我升班了   类别：活动室布置   浏览次数：5713次

随着人口出生率的增加，学前教育的推进与普及，幼儿园的更加规模化，师资队伍也更加年轻化。

标签：幼儿园新教师,教师培养   类别：队伍建设   浏览次数：5712次

活动目标： 1、进一步学唱歌曲，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱。 2、通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。活动准备：双响筒、响板、手铃人手一幅。

标签：小班,音乐活动,小马   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：5712次

幼儿园中班社会领域：安全教育——交通标志作用大

标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,交通标志作用大   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：5711次

设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；

标签：幼儿园小班,绘本活动,叮咚   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：5711次

幼儿园自制玩教具：福娃贝贝

标签：自制玩教具,纸杯   类别：纸制品制作   浏览次数：5710次