小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

标签：浅谈,小班,音乐活动,创编,策略   类别：教学互动   浏览次数：9160次

幼儿园卡通图片：树木2 编辑：iris

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幼儿园教学课件：小羊过河

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——有趣的拼图

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幼儿园玩教具制作：辘轳

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幼儿园废旧材料制作：长颈鹿

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成功之处： 　　1．从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。

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幼儿园中班教学反思 幼儿中班音乐欣赏教学所出现的问题及反思

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  幼儿flash歌曲：《读书郎》

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——纸杯制作小姑娘

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